今日は、たし算とひき算の練習です。計算カードを使って、みんなで一生懸命、練習をしていました。デジタルのストップウォッチで時間をはかりながら、３分間の時間内にどれだけできるか、みんなで挑戦していました。

　今日の図工は、『コロコロゆらりん』の作品の鑑賞です。友だちの作品を見て、「じょうずだとおもうところやたのしいなとかんじるところ」をワークシートに書いていました。

　今日の５時間目は、１・２組とも体育で、なわとびの授業です。交差とびなどのいろいろな難しい跳び方に挑戦したり、何回跳べるか回数を数えたりしていました。

　今日の図工は『せんせい　あのね』で、お話ししたいことを絵にかいていきます。
　　どんなことをしたのかな。
　　どんなことをおもったのかな。
　まずかきたいことをみんなで考えたあと、それぞれ頑張ってえんぴつで下絵をかいていました。どんな作品ができるのか楽しみですね。

　今日の２時間目に道徳の授業研究を行いました。今日の道徳のめあては「だれにでもおなじようにするとはどういうことかをかんがえよう」です。１日１着しか作れない森の仕立屋さんのうさぎさんが、「明日までに新しい洋服を作ってほしい」という、さるさん、ライオンさん、リスさんの注文にどうしたらよいのか悩んでいます。自分ならどうするか、どうするとよいのかをみんなで考えていました。

　今日は、３クラスとも祝う会の準備をしていました。完成した台本を見ながら、みんなで流れを確認したり、役割を考えたりしていました。６年生の皆さんが思い出に残る祝う会となるように、頑張りましょう。

　今日の算数は、とけいの読み方の勉強で、めあては「なんじなんぷんのよみかたをしらべよう」です。「なんじ→みじかいはり、なんぷん→ながいはり」を考えながら、みんなで勉強していました。

　今日の国語は、漢字ドリルを使って、漢字の勉強をしていました。漢字は「赤、生、耳・・・」です。デジタル教科書で書き順などを確認しながら、漢字ドリルに書きながら練習していました。

　今日の算数は、「１００をこえるかず」の勉強です。教科書の１００をこえるかずの練習問題にみんなで挑戦していました。写真は、数直線のめもりの数字を読む勉強をしている様子です。

　今日の生活科では、入学説明会の時に新１年生へ渡すプレゼント作りをしていました。はさみを使って切りながら、一生懸命、頑張っていました。

　教室から子どもたちの元気な歌声が聞こえてきたので、中を見てみると、みんなで輪になって楽しそうに歌っていました。みんな笑顔で大きな声で元気よく歌っていて、子どもたちから元気をもらいました。

　自分でテーマを決めて画用紙に絵をかき、切り抜いていました。図工と国語を関連づけたとても楽しい授業で、子どもたちはみんな楽しそうに絵をかいたり切ったりしていました。

　今日の５時間目は、１年生最後の授業参観でした。一組は国語、二組は道徳、三組は算数。どのクラスもみんな張り切って授業に参加していました。がんばったね！！！
保護者の皆様、お忙しい中ご参観いただきありがとうございました。

　今日の国語は『たぬきの糸車』の読み取りで、めあては「おかみさんとたぬきのこころの中をそうぞうしよう」です。となりどうしのペアや全体で意見交流しながら、楽しそうに勉強していました。

　今日の算数は、かずのかぞえかたの勉強です。ジャンケンで勝ったら、グーは１本、チョキは２本、パーは３本、算数セットのかぞえ棒をとっていき、とったかぞえ棒の数をかぞえていきます。どちらが多くとったのか、うまくかぞえるやり方をみんなで考えていました。

　今日の算数は、『３つのかずのけいさん』です。計算ドリルの「１＋２＋２，９＋１＋２・・・」のようなたし算と「３−１−１，１２−２−３・・・」のようなひき算の問題に挑戦していました。タイマーを使って、速く計算することも目標にして、みんな頑張っていました。

　今日の体育は、なわとびです。準備運動の後、まずはじめに、なわとびの回し方の練習をしていました。うで全体で回したり、手首で回したりしながら、みんなで練習をしました。

　今日の算数は、「ものと　ひとのかず」の勉強で、 なんばんめになるかを考える問題です。前に７人いるから自分はなんばんめになるのか？子どもたちは、自分の言葉で一生懸命みんなにわかるように説明していました。

　今日の国語は、「ゆうだち」の三ばめんの読み取りです。子どもたちは、たぬきとうさぎになりきって、となりの子と楽しそうに音読していました。

　今日の国語は、漢字の勉強です。火、お金、土、休み、本、大すき、犬、上る、早く、目、じどう車、中、力、人、竹・・・など、漢字ドリルやプリントを使って、たくさんの漢字の勉強をしていました。