「ｍｍ」の意味と書き方を知りました。

　ものさしの目盛りの仕組みを調べ、１ｃｍ＝１０ｍｍ

　だと分かりました。

　教科書の縦と横の長さを測りました。

　「ものさしの秘密、もっと知りたい！」

　「ものさしと仲良くなりたいな」

　長さに興味をもって、学びました♪
　

　　始めに、「ざいりょうからひらめき」の鑑賞会を行いました。

　次に、「わっかでへんしん」について考えました。

　輪に飾りをつけて、自分を変身させるものを作ります。

　何に変身したいかを考え、形や色、飾りなどを工夫します。

　みんな笑顔で活動していました。

　完成が楽しみです。

　お気に入りの場所や興味のある場所、不思議に思っている場所

　などを、ワークシートにかいて、話し合いました。

　「アピタの中にはすごくおいしいパンの店があります」

　「遊具がたくさんある公園がお気に入りです」

　まちのことをたくさん話しました。

　「先生！ドキドキします」

　今朝、たてわりはじめましての会がありました。

　２年生の子供たちは、４年生とペアになります。

　リーダーを探せゲームで仲良くなりました。

　「やさしいお兄さんとお姉さんで、楽しかったす」

　ドキドキがワクワクに変わりました。

　清掃の時間、みんな一生懸命掃除をしています。

　「教室がきれいになると、気持ちがいいね」

　「あと、３分で掃除が終わるから、ちょっと急ごう」

　友達と協力してがんばっています。

　体育館で、ボールを使った運動をしました。

「友達が取りやすいボールを投げたいな」

「ボールを落とさないように、体全部でキャッチします」

どの子も目を輝かせて、がんばっていました♪

　ミニトマトの苗を植えました。

「ぼくのミニトマトの名前は、ミニトマトザウルスです」

「わたしのミニトマト、早く実ができないかな」

これから、毎日しっかりお世話をしていきます。

　先日、２年生になって初めての英語の授業がありました。

　あいさつの表現について慣れ親しみました。

　元気に英語の歌も歌いました♪

　「先生！わたしは、英語が大好きです」

　楽しく学んでいます。

　

　野菜の収穫を楽しみにしながら、植物の変化や成長の様子に

　関心をもち、継続的に世話をしていきます。

　先日栽培したい野菜についてみんなで話し合いました。

　今日は、ミニトマトの苗を観察し、カードにかきました。

　日常生活の中からニュースの題材になる出来事を

　ワークシートに書きました。

　友達と読み合って、感想をカードに書いて伝え合いました。

　

　雲一つない晴天！

　運動場でたくさん走りました。

　体育の授業が終わることには、さわやかな汗を流している子が

　たくさんいました。

　「・・・と、」の文型を使った文を作りました。

　本文中の文型を参考にして、つながりのある文を

　書くことができました。

　集めた材料を使って、どのように絵に表すか関心をもち、

　思いのままに絵に表しました。

　材料の形や色や質感から感じたり、想像したりして、

　表したいことを考えることができました。

　完成が楽しみです♪

　　何を見たときに春の訪れを感じるか、友達と話し合いました。

　春を感じた時の経験を文章に書きました。

　書いたものを読み合い、感想を交流しました。

　運動場に出て、春見つけをしました。

　「あっ、テントウムシだ！」

　「たんぽぽがたくさん咲いているよ」

　観察カードに、見つけた春をかきました。

　ふわふわ言葉とちくちく言葉について話し合いました。

　たくさんのふわふわ言葉が集まり、心がぽかぽかになりました。

　今日は、２年生になって初めての書写がありました。

　よい姿勢、正しいえん筆の持ち方を学びました。

　丁寧に自分の名前を書きました。
　

　「・・・すると、・・・・。」の文型を使った文を作りました。

　みんな、やる気いっぱい！　たくさんの手が挙がっていました。

　図工で、好きな生き物の絵を描きました。

　ていねいに色を塗りました。

　廊下に掲示しました。

　グループで役割を決めて、音読の練習をしました。

　「ここは、もっとゆっくり読んだほうがいいかな」

　「動きもつけて読みたいです」

　誰が、どうしたかが、聞く人によく分かるように音読しました。