さすが５年生。てきぱき配膳をすることができました。

＜献立＞
春雨スープ
鶏肉とカシューナッツの甘酢炒め
ごはん
ひとくちりんごゼリー
牛乳

『第１０回 安全なまちづくりフェアinピアーレ２０１９』に本校５年生の防犯少年団の子どもたちが参加しました。防犯少年団の紹介をしていただいた後、小牧警察署の方と一緒に防犯に関するチラシ配りをしました。
桃花台をふくめた小牧市が、より安心、安全なまちになるよう防犯少年団のみんなががんばってくれています！

体育の授業でティーボールを行いました。キャッチボールをしたり、ゴロをとる練習をしたりしました。

ゴロをとるときは、特に姿勢に気をつけながら取り組むことができました。また、バッティングの練習も行いました。少しずつコツをつかんできて、遠くに打球を飛ばすことができる子どもたちが増えてきました。

授業後にたくさんの子どもたちが後片づけを手伝いました。『労を惜しまない』子どもたちが増えています。

国語の授業で一生けん命に取り組んできた『大造じいさんとガン』のテストを行いました。

授業では、友だちの意見を聞き合い、様々なとらえ方を学び合うことができたので、今回のテストにおける子どもたちの意欲も高く感じられました。少しでも高得点がとれるよう頭を抱えながら考えていました。

テストの点数ももちろん大切ですが、それまでの取り組み方や努力を大切にすることのできる子どもたちに育ってほしいと思います。

単位量あたりの大きさを比べる問題でした。

卵１個あたりの値段を比較したり、畳の数と人数から混み具合を考えたりしました。
きちんと納得するまでいろいろな考え方を出し合いました。

書写の書道の時間に「あこがれ」という文字を書きました。
特に、文字のつながりを意識して取り組みました。普段は書きなれているひらがなですが、字の大きさやバランスなどが意外と難しく、苦戦している子が多くいました。どのように書けばバランスがとれるのか考えながら取り組んでいる子もいました。

　国語で『大造じいさんとガン』の学習を行っています。
今日は、ハヤブサにおそわれた仲間を救おうとして、深い傷を負ったガンの“残雪”のようすや気持ちについて考えました。
子どもたちは、残雪の頭領らしいふるまいについて読みとり、たくさんの意見を発表しました。

５年３組「夢の教室」の先生は、元プロの競輪選手の後藤圭司先生でした。

体育館で、作戦を考えて、みんなで目標を達成する事の必要性を学びました。

その後の教室での授業では、小学校５年生から夢実現に向けて努力してきたものの、心が折れそうになった時に人に支えられ、感謝の気持ちを強く持ったことを聞きました。

子どもたちは、夢を追う大切さとともに、感謝の気持ちが次につながっていくことを感じました。　

５年１組「夢の教室」の先生は、元プロのラグビー選手の西山淳哉先生でした。

体育館で、ラグビーボールを使って、話し合って考えていく事の必要性を学びました。

その後の教室での授業では、努力することの大切さや心が折れそうになった時に仲間の言葉でがんばれたことを聞きました。　

子どもたちは、継続が力となることや仲間の大切さを改めて感じました。

夢を語っていただける「夢の教室」が行われました。

５年２組の先生は、プロの競輪選手だった後藤圭司先生でした。

体育館で、集中することの大切さや協力する事の必要性を学びました。
その後の教室での授業では、小学校５年生から夢実現に向けて努力してきたものの、うまくいかなかった時に「信じててるよ」と言われた言葉でがんばれたという話など多くの事が心に残りました。

子どもたちは、夢を追う大切さとともに、信じてくれる人の大切さも感じていました。

グループワークを行いました。それぞれに情報が書かれたカードが配られ、カードに書かれている内容を言葉で伝え合いながら、各グループで課題を解決していきました。お互いに身を乗り出しながら、情報を伝え合おうとする姿が見られました。

グループの中の１人が欠けても課題を解決することができません。また、クラスのみんなそれぞれに役割があります。誰が欠けても、クラスは上手くまわっていきません。

今日のグループワークで、協力することの大切さを少しでも感じることができたならとてもうれしいです。

体育でマット運動に取り組みました。技を組み合わせ、連続技を行っています。どんな技を組み合わせるのか、何度も考えながら練習に取り組みました。また、側方倒立回転ができるようになった子どもが増えてきました。次回は発表会です。失敗してもコツコツと何度も練習してきたのできっと上手くいくはずです。みんなの練習の成果を見るのがとても楽しみです。

長崎漁港で水あげされた魚がどのようにして店まで届けられるかについて学びました。長崎漁港のようすを描いた図を見て、漁港内部で何が行われているかを考えました。“せり”をしている人たちの絵を見て、「ぼうしに何かつけている人たちがいるけど何だろう」と疑問に思っていた子どもがいました。次回は“せり”についてもう少しくわしく学ぶ予定です。

食塩やミョウバンは水に溶ける量に限界があることを確認した後、さらに溶かすためにはどうしたらいいかを考え、実験をしました。

水を追加して、一生懸命溶かしていました。予想通りだったかな？

算数では、時間と距離と速さの関係
保健では、保健室の先生にも来ていただき、けがの手当について学びました。

ティーボールを行いました。ティーの上にボールを乗せ、バットで打つ練習をしました。止まっているボールをバットに当てることは難しく、なかなかミートできない子もいれば、上手にミートし、かっ飛ばしている子もいました。上手にミートできている子が多くいて、驚きでした。

マット運動に取り組みました。今までに習ってきた技を組み合わせて練習を行いました。もうすぐみんなの前で発表してもらいます。何度失敗しても、あきらめずに努力をし続けてきた子たちは、倒立前転や側方倒立回転などできるようになった技が増えてきています。もちろん決めポーズもばっちりです！子どもたちの努力が報われるとうれしいです。

今日もコンピュータ室でWordを使い、社会見学のまとめに取り組みました。キーボードでの打ちこみにも慣れ、すらすらと文章を打ちこんでいる子がたくさんいました。文章を打ち終えた子は、友だちのお手伝いをしてくれました。ありがとう。

たてわりペアの３年生の子どもたちに、絵本を読んであげました。それぞれのペアに分かれて、楽しい本や、おもしろい本、少しこわい絵本など、何冊も読み聞かせをしているペアもいました。
３年生の子どもたちが見やすいように読んであげたり、おもしろい読み方をしてあげたり「さすが５年生！」という姿が見られ、優しさがあふれる時間になりました。

昨日に引き続き、体育の授業でマット運動を行いました。学習したばかりの倒立前転に取り組み、互いに助け合いながらがんばっている姿が見られました。
　また、新たに跳び前転にも挑戦しました。マットに跳びこむことがこわくて、なかなかできない子どももいましたが、スモールステップで少しずつ難易度を上げながら練習をがんばっていました。
　授業の後、いつもとは違う顔ぶれの子どもが後片づけを手伝ってくれました。協力しようという姿勢が見られ、とてもうれしく感じられました。