１つの辺とその両端の角の大きさがわかっている三角形を分度器、定規を使って描きました。
作図で使った線は消してはいけないことを学びました。

　ビー玉を転がして遊べるコースを作っています。坂道やトンネルなど、楽しいコースができあがっています。

楽しい給食です。
いただきま〜す！

＜献立＞
生揚げの煮物
さんまの塩焼き
五色あえ
ミルクロールパン
牛乳

愛知県や小牧市について学びました。小牧市の副読本「こまき」や地図帳などを使って調べました。知れば知るほど楽しくなってきます。

ビデオ映像を見て、英語で何を言っているかを考えました。
１　朝のあいさつ
２　お礼の言い方
３　寝る時の言葉

これらの言い方を練習しました。

ビー玉がコロコロころがっていくように作ります。
立体的に作る面白さと工夫してビー玉をころがすおもしろさがあります。
「おもしろーい！」「楽しーい」と多くの子どもたちが声に出していました。

　ヘチマの葉が増えてきました。今日は、本葉の観察をしました。これからあたたかさと植物の育ちの関係を調べていきます。

直角の大きさについて考えました。また、三角定規のそれぞれの角の大きさも確認しました。

次の時間は、分度器を使って実際にいろいろな角の大きさを測ります。

国語の「しろいぼうし」では、色やにおいに関係する言葉や表現がたくさん出てきます。
今日は、色やにおいが書かれているところを色鉛筆でぬりました。
感情にも色をつけて色で表現するなど、教科書の言葉を元に考え、感じることができました。

ALTの先生といっしょに英語活動を行いました。
ALTの先生の自己紹介の後、ビデオを見て会話の内容を確認しました。

4年生の国語の教科書の中にある「春のうた」を読みました。
「ケルルン　クック」という言葉に注目して気持ちを考えました。

わからない数を□（しかく）として式を作り、□にあてはまる数を考えました。
逆思考でしたが、丁寧に考えて理解していきました。　

身長と体重を測定し、視力検査をしました。
また、測定後の「ありがとうございました」もきちんと言えて、気持ちのいい測定となりました。　

もどってきた課題で、間違えやすいところを確認しました。

健康観察をしたあと、提出物を出しました。

みなさんに先週配ったヘチマの種は芽を出しましたか？学校で植えていたヘチマはいくつか芽を出しました。早くみんなでいっしょにかんさつができる日が来るといいですね！
※なかなか芽がでない人もいるかもしれませんが、学校でかんさつすればいいので心配しなくて大丈夫ですよ！

　朝学校に着くと、ヘチマの芽が出ていました。みなさんのヘチマもそろそろ芽が出てくる頃かと思います。芽が出てきたら、先生たちの観察カードを参考に、気付いたことを書いてみてくださいね。

先生たちもヘチマのたねや、身近な生き物のかんさつをしました。みなさんのかんさつのさんこうにしてみてくださいね。みなさんに会えるのを楽しみにしています！

　ヘチマの種を植えました。課題配布の時に種とカップの入った土を配るので、おうちでも育てて、しっかり観察をしてね♪

４年生のみなさん、元気ですか？？
５月１１日に配る社会のプリントです。

愛知県の川、平野、山、半島、湾、用水の名前がたくさん出てきます。
しっかり覚えましょう！！