コイルに電流を流すと磁石になるのかを確かめる実験をしました。また、棒磁石と同じようにN極、S極があるのかも確かめました。予想と同じ結果になっても、何度も実験を繰り返していました。

＜献立＞
野菜スープ
くろロールパン
白身魚フライ
ポテトサラダ
一食用マヨネーズ
牛乳

　磁石の性質を確認した後、乾電池のつなぎ方による電流の違いを調べました。
　直列つなぎと並列つなぎの違いを豆電球の明るさで知ることができました。　

　今日のタグラグビーの目標は「全員トライ！」です。どうすれば多くのトライができるかをチームで考えました。
　そして試合開始です。見事全員トライをすることができました！
　笑顔と達成感の表情でした。

　大造じいさんの「会心のえみ」について考えました。教科書の言葉を使って考えることができています。

　好きな季節とその理由を英語で考えました。
季節ごとの行事などを思い出しながら、英語で文を作りました。

　タグラグビーの練習をしました。今日の目標は、「サイド攻げき、フェイント攻げきでトライしよう」です。チームワークで目標を達成です！

　ミシンを使う初めての授業でした。
　ミシンの動かし方を聞いたあとに直線ぬいをしました。初めてでしたが、上手にぬうことができました。

　紙を折ったときにできる長方形や折り目の線の数を求めました。
　表に数を書くと規則があることに気づきました。いろいろな発見があり、「なるほど」「すごーい」というつぶやきがありました。

　誕生日の友だちのために牛乳でかんぱいをしました。

＜献立＞
きしめん
五目あんかけ
大学いも
牛乳
みかん

　講師の先生をお招きしてことばの時間を行いました。　
「ふき」とフィリピンの昔話の「７つの月」の読み聞かせを聞きました。

感情豊かな読みで、情景が浮かんできました。とてもいい時間を過ごせました。

　体育の後でしたが、テキパキ準備をすることができました。

＜献立＞
根菜の煮もの
ごはん
にぎすフライ
鶏肉のレモン風味炒め
牛乳

※鶏肉のレモン風味炒めは、光ヶ丘中学校生徒の応募献立を参考にしました。

　お正月や花火など日本の四季や文化について英語で言ったり歌ったりしました。
日本らしさを伝える練習になりました。

　今日は冬至です。冬至には、かぼちゃを食べてゆず湯に入って健康を願う風習があります。そのため、今日の給食には、かぼちゃひき肉フライがでました。

＜献立＞
すまし汁
わかめごはん
かぼちゃひき肉フライ
野菜の彩りあえ
牛乳

　人口密度など、単位量あたりの大きさを求めます。何をくらべるかをはっきりさせることが理解につながります。

　色のついた砂糖を水に溶かしてろ過しました。ろ過した水に色は？？

１　とう明
２　色がついたまま

ほとんどの子の予想が１のとう明になるでした。
しかし、結果は・・、２の色がついたままでした！

　図工競技会で友だちの作品のいいところをプリントに書き込みました。今後の自分の作品に生かしていきたいと思いました。

　車を例にして、なぜ海外に工場やはん売店をつくるのかを考えました。
輸送費などのコストを減らすため、国による違いに対応するため、その国の人が仕事をする場所をつくるためなどいろいろな意見がでました。

　好きな食べ物を聞いた後、値段を言う練習をしました。
その後、２つの食べ物の値段の合計もしました。

　三角形の面積の問題を考えました。この問題は、中学校の数学でも証明という単元で同じ問題を考えます。なるほど！と思う問題でした。
　その後、表を利用して平均を求めました。