１０月１５日から３日間の「緑の羽根募金」では、１４，３４１円集まりました。小牧市ふれあいセンターへ納入をしてきました。募金に協力してくださったみなさん、ありがとうございました。

　３週間の教育実習が終わり、４年１組では、実習生のお別れ会を開きました。
楽しくゲームをした後は、リコーダーとダンス、歌のプレゼントをしました。
涙いっぱいのお別れ会になり、「また、いつかどこかで会いましょう」と
再開を約束してさようならのあいさつをしました。
　２年後、６年生になったときに、先生になって帰ってこられるのを待ってます。

初めての書写競技会！
最後まで姿勢よく取り組むことができました。

　書写競技会では、「自然」を毛筆で書きました。集中して取り組むことができました。

４年１組の書写競技会の様子です。静まり返った教室で、真剣な表情をして取り組んでいました。

写真は、２組の様子です。文字のバランスや筆遣いに気を付けて書きました。
みんな一生懸命書きました。

本日（１０／１８）書写競技会がありました。学校生活で初めての『毛筆』での競技会でしたが、心を落ち着かせ、自分で一番の「にじ」を書くことができました。

　出前授業の後は感想交流。出席いただいた保護者の方からも感想をいただきました。
　なお、今回ご参加いただいた学校歯科医の丹羽正一先生は、今年度学校歯科医として勤続４０年の表彰を受けられました。村中っ子がニ代（三代）でお世話になっています。保健委員長が代表して、感謝の気持ちを伝えました。

１０月１８日（木）５時間目に学校保健委員会を行いました。
今年度のテーマは「ぐっすり眠って、スッキリめざめ」。あいち健康プラザの大脇先生を講師に迎えての出前授業と保健委員会の発表をもとに、睡眠の効用やメディアと睡眠について、全校児童で考えました。

　１０月１８日（木）今年度第１回目の心イキイキ講座（広報委員会主催）が行われました。
　内容は、永松美歩（作家名ジャネット）先生をお迎えしてのアクセサリー講座。１６名が参加して、グローブホルダーを作りました。
　グローブホルダーは、大切な手袋をしっかりと固定してくれるのみならず、チャームとしても使えるスグレモノ。かわいいファーときらびやかなビーズの素敵な作品ができあがりました。

１０月１８日（木）１・２時間目に書写競技会を行いました。
１・２年生は硬筆、３〜６年生は毛筆で、それぞれの課題に臨みます。
これまでの練習の成果を発揮すべく、どの子も集中して取り組みました。
本日の“自信作”は学校公開日に合わせて校内に展示します。
また入選作品は、１１月７日（水）〜１１日（日）の教育展（於；ラピオ５階・小牧市まなび創造館）に出品されます。

生活科でどんぐりごまを作りました。
班で協力しながら作成していました。
練習を繰り返し、最後には班対抗どんぐりごま対決をしました。

本日（１０／１６）交通安全教室がありました。トラックの運転手からは見えるところと見えないところがあるということや、トラックの前タイヤと後ろタイヤの通る位置は違うということなどを、実際に体験したり見学したりしました。みんなの身の回りには危険なところがたくさんあるので、交通安全には十分に気をつけましょう！

　交通安全教室では、横断歩道を渡るときにきをつけることや、トラックの死角になる場所を学びました。今回学んだことを生かして、普段の登下校から意識していきたいですね。

交通安全教室がありました。
横断歩道では、１、２歩下がって待つことや、自転車から降りて待つことを教えてもらいました。
トラックの前のタイヤと後ろのタイヤの通る場所が違うことにも驚いていました。
運転手から見えないこともあるので、横断歩道ではしっかりと手をあげることが大切ですね。

今日の３時間目に交通安全教室が行われました。
トラックの後ろのタイヤが、自分たちの近くを通るかを実際に見たり、トラックの死角を体験したりしました。また、横断歩道のわたり方を再確認し、運転手さんから必ずしも見えているわけでないことも学習しました。
これからの登下校や家での生活に生かしたいですね。

２時間目に１・２・３年生で、３時間目に４・５・６年生で交通安全教室を行いました。日本通運の“プロ”の運転士の方々に来ていただき、Ａ＜内輪差＞Ｂ＜ピラーの死角の検証＞Ｃ＜車両前方の死角の検証＞の３つのコーナーで、それぞれ道路に潜む危険と身を守る知識を教えていただきました。内輪差を目の当たりにしたり、運転席からドライバー目線を確かめたりするなどの体験活動を通して、交通ルールを守ることの重要性を再確認し、日々の交通安全に対する意識を高めることができました。

　4年生の国語の学習の様子です。点字などについてコンピュータや本で調べて原稿をつくり、みんなの前で発表します。自分で資料も作ってプレゼン形式で行っています。

　どちらの容器にたくさんの水が入るかな？
　同じコップを使って調べました。
　自分でやってみると分かりやすいね。

本日（１０／１５）栄養士の方に来ていただき、お米の話をしていただきました。お米は様々なものに変化することや、作ることが大変なことなどに気がつくことができました。また、ご飯をよく噛むと甘くなるということに、子どもはとてもびっくりしており、給食の時間に試していました。