今年度１０歳になる４年生が２分の１成人式を行いました。

総合的な学習の時間にそれぞれがまとめた「ドリームマップ」を使って、将来の夢を発表しました。
「花屋さんになって、みんなを笑顔にしたい」
「黄色い車を買って家族とドライブをしたい」
「大人になった頃、自然豊かな地球であってほしい」などの夢が発表されました。

続いて、入学からの思い出の写真を鑑賞しました。

そして、
「今まで自分の成長を見守ってくれた周りの人たち、ありがとう」
「早く大人になりたいな」
という気持ちを持って式を締めくくることができました。

※後日、それぞれの「ドリームマップ」を持ち帰り、家庭でも個々で発表を行う予定です。よろしくお願いします。

　３年生の大縄チャンピオンシップ（１分間で長縄の８の字跳びを何回跳べるか）の記録は、
　１組赤チーム：７２回
　１組白チーム：４７回
　１組クラス記録：１１９回

　２組赤チーム：６７回
　２組白チーム：７０回
　２組クラス記録：１３７回　でした。

　どのチームも休み時間に一生懸命練習をして、素晴らしい結果を残すことができました。
　４年生でクラスが変わっても、仲間とともに頑張ってほしいと思います。

　２月１日（火）は昔の道具についての学習で洗濯板体験をしました。
　たらいに水をはって、洗濯板と石鹸でハンカチを洗います。
　昔の人の生活の大変さを感じるとともに、よりよい暮らしをしたいという人々の願いに気付くことができました。
　苦労して洗ったハンカチは、石鹸のいい香りがしましたね。

　Teamsでオンライン出席ができるように、クラスで練習をしました。
　離れていても顔が見られるのは安心しますね。

　どんなものが電気を通すかや、どんなものが磁石につくかなど、様々な実験に興味津々に取り組んでいます。

１メートルの長さをもとにいろいろなものの長さを予想して調べました。「予想とぴったりだった！」「思ったよりも長かった！」など長さの量感が身についてきているようでした。

　３学期の教育相談が始まりました。短い時間ではありますが、子どもたちに寄り添う時間にしていきたいです。今の学年がいい形で終われるように、次の学年でいいスタートが切れるようにじっくり話を聞いていきます。

　apple,pineapple,strawberryなどの果物の言い方を確認した後、自分だけのオリジナルパフェを作りました。

　自分の将来の夢を発表する「２分の１成人式」に向けて練習を重ねています。グループごとに見せ合って、アドバイスをして改善しています。

　両手を広げた長さを紙テープに写し取って、100センチメートルものさしを使って測りました。100センチメートルものさしだけでは足りないことから、「予想よりも長かった」という声が多く聞かれました。

　先週と今週で大縄チャンピオンシップに取り組みました。
　休み時間に声をかけ合って、一生懸命に記録を伸ばそうとみんな頑張っていました。
　子どもたちは跳び終わった後、「みんなで頑張れたからよかった」「楽しく大縄ができてよかった」と満足そうでした。
　今後は、それぞれのクラスの目標や、学年で取り組む６年生を送る会に向けて、一致団結して取り組んでいきたいと思います。

　遊具や砂場でも遊びました。　

　生き物、砂や遊具の温度、木や葉など、秋と比べてどう変わったかな？

遊具でも楽しく遊びました。

今日は、入鹿公園へ冬みつけに行きました。
秋と比べて変わっているところをたくさん見つけることができました。

　いつもは絵の具の時は、筆を使って絵を描くのですが、ここでは「自分の指」を使って色をぬっていきます。小さなカードに色や形を考えながらぬります。カードは１０枚。この１０枚に思いをこめて、いろいろな色をぬります。
　着色の後は、描いたカードをグループのみんなで話し合いながら並べていきました。
　グループ発表では、それぞれタイトルとふり返りをしてみんなで見合いました。
どのグループも色合いひび気合っていました。

学校を笑顔でいっぱいにするためにあいさつを盛り上げようと「あいさつオリンピック」を企画しました。
また、卒業生への「６年生を送る会」についても、どのように感謝の気持ちを伝えるとよいか考えました。

I like winter.
We have new year's day in winter.
We usually get otosidama.

季節の出来事に合わせた表現を練習しました。

今日は、２組が２回目の挑戦をしました。

・得意な児童も苦手な児童も励まし合いながら頑張っています。
・１年生の縄を回す係は、高学年の児童が手伝っています。
・高学年のチームの中には、１分間で８０回以上跳ぶチームもでてきました。

　初めての木版画。思い出の１０才の自画像を木版画にしていきます。
まず、タブレットで自分の顔を写真でとりました。
次に写真を見ながら自分の顔を紙に描いていきました。
それから・・


だんだん木版画の制作風景をこれから載せていきますので、お楽しみに