思い思いに作品を作りました。
どの子も夢中になっていました。

図工で、かみざらコロコロに挑戦しました。
付け方や飾り付けを工夫しながら、作品を作りました。

生活科でたこを作って、たこあげをしました。
みんな、風をうまく使って上手にたこあげができました。

「どんなポーズにしようかな」「足を曲げるとおもしろそう」
紙版画で動きのある自分を表すために試行錯誤していました。

１　みじかいはりで、なんじをよむ
２　ながいはりで、なんぷんをよむ

時計のよみ方を勉強しました。

「対話でみんながまとまる　クラス会議」の著者：深見太一先生をオンラインでお招きし、研修をしました。

クラス会議とは、みんなで問題を話し合う会議です。

・大人に頼らず自分たちで考えて動ける子どもを育てる
・問題解決力を養っていく
・子ども同士でつながれる経験を増やす

ことが目的です。

今後も引き続き、チームワークや思いやりの心も育て、より良いクラス作りができるよう、努めていきたいと思います。

　スチレン板をへらでけずり、版画紙に色を写して完成。モノカラーにしたり、グラデーションにしたり、多色刷りにしたりしていろいろ工夫して仕上げました。スチレン板からシナ材、ヘラから彫刻刀になる４年生の「木版画」のステップになりました。

　彫刻刀の使い方に気をつけながら、ほり進めています。

　図工では、未来の自分を想像し、その様子を粘土を使って表します。真剣に取り組む様子がさすが６年生です。

　体育で練習した竹馬を使って休み時間に遊んでいます。
　たくさん歩けるようになったり、高いのに乗れるようになったりしています。

　月曜日には楽器チームと、だるま落としチームと、エアロビチームが発表してくれます。今から楽しみです。

　緊張の中でも、楽しんでいます。

　２組も５時間目にできたよ発表会を行いました。
　なわとびや漢字、音読、昔遊び、ラジオ体操、エアロビダンスなどバラエティに富んだプログラム。全部は行えず、月曜日に続きをやる予定です。
　急きょ司会を立てて行うことにしましたが、立候補する子が多く、選ばれた二人は立派に進行を行うことができました。
　自分の出番を頑張る姿と、それを応援する姿が微笑ましく、たっぷり１時間楽しい会となりました。

みんな楽しみながら頑張りました。

一生懸命、がんばりました。

５時間目にできたよ発表会を行いました。
なわとびやマット運動、音読や計算カードなど、１年生になってできるようになったことをみんなに発表しました。
緊張する中で、どの子も精一杯がんばりました。

　２月３日（木）に先生方を招いて２分の１成人式を行いました。

今年度１０歳になる４年生が２分の１成人式を行いました。

総合的な学習の時間にそれぞれがまとめた「ドリームマップ」を使って、将来の夢を発表しました。
「花屋さんになって、みんなを笑顔にしたい」
「黄色い車を買って家族とドライブをしたい」
「大人になった頃、自然豊かな地球であってほしい」などの夢が発表されました。

続いて、入学からの思い出の写真を鑑賞しました。

そして、
「今まで自分の成長を見守ってくれた周りの人たち、ありがとう」
「早く大人になりたいな」
という気持ちを持って式を締めくくることができました。

※後日、それぞれの「ドリームマップ」を持ち帰り、家庭でも個々で発表を行う予定です。よろしくお願いします。

　３年生の大縄チャンピオンシップ（１分間で長縄の８の字跳びを何回跳べるか）の記録は、
　１組赤チーム：７２回
　１組白チーム：４７回
　１組クラス記録：１１９回

　２組赤チーム：６７回
　２組白チーム：７０回
　２組クラス記録：１３７回　でした。

　どのチームも休み時間に一生懸命練習をして、素晴らしい結果を残すことができました。
　４年生でクラスが変わっても、仲間とともに頑張ってほしいと思います。

　２月１日（火）は昔の道具についての学習で洗濯板体験をしました。
　たらいに水をはって、洗濯板と石鹸でハンカチを洗います。
　昔の人の生活の大変さを感じるとともに、よりよい暮らしをしたいという人々の願いに気付くことができました。
　苦労して洗ったハンカチは、石鹸のいい香りがしましたね。