だんだん自分のかいている作品を見ていると
　
　もっとこうしよう

　こうしたらどうかな？

　いろいろ考えが思いついてくる

　折り紙をはってコラージュしたり背景に絵の具を使ったり

　とうとう完成しました「土でかく」

今週は、ＰＴＡの方々が交代で校門に立ち、朝のあいさつ運動をしてくださっています。
ありがとうございます。
子どもたちは、いつも以上に元気な声であいさつをしていました。

　廊下では、物をどかしてゴミを集める姿も見られました。教室では、力を入れてからぶきをしていました。ピカピカになると気持ちがいいです。

　草をたくさん抜いています。げた箱だけではなく、その周りも進んできれいにしています。

　月曜日からピカピカ週間が始まりました。村中小学校をきれいにするぞ！と張り切って掃除に取り組んでいます。6年生のお兄さんやお姉さんに助けてもらいながら、ほうきでごみを集めたり、床や水回りをみがいたり、花だんの草を抜いたり、懸命に頑張っています。

学年を超えて一緒に楽しく遊ぶ児童会の取り組みです。
第１回目の今日は、遊ぶ内容を話し合いました。

　「小さな自分」がどこにいたら、おもしろいかな？
　　どんなポーズでいようかな？
　回りの飾りはどうしようかな？

　小さな自分になって考えてワークシートに書きこんでいきました。

　書きこんだ後は、友達と、とったポーズの写真を撮りあいっこしました。
　
　

　土で描いた後は、最後の仕上げ
　絵の具をどこでどのようにぬるか
　土が主人公ですので、目立たないように
　土で描いた絵が効果的になるようにと
　指を使って絵の具で描いたり
　折り紙を使ったりして

　完成です

問題「あめが８こあります。３こたべると、なんこのこりますか。」

式は、８−３かな、３−８かな？
「３−８はおかしいよ。なぜなら・・・・」

問題「２０kmの道のりを車いすで走るマラソンがあります。４／５時間でゴールすると、時速何kmで走ったことになりますか？」
苦手な人が多い速さの問題、しかも分数が入ってる。
がんばれ！！

野菜がぐんぐん成長し、実がつき始めています。実の大きさや形、色など野菜の様子を分かりやすく伝えるために大切なことをメモしました。

「たまごの割れ方がおもしろい!」「たまごの模様と中から出てくる絵に関係があって工夫している！」友達の作品の素敵なところをたくさん見つけて、伝え合うことができました。

今日から部活動が始まりました。
サッカー、バスケットボール、金管バンド
新しい仲間と、体を動かしたり、担当する楽器を決めたりする様子がうれしそうでした。

　「キャー!」
　「やったー」
　「高い、高い」
　「すごいね」
　歓声がおこる
　マスクごしではありますが
　表情から楽しさがあふれ出る

　マスクがなかったらもっ表情がみえただろう
　

　のこぎりで木を切ることが終わった

　次は、組み立て

　どのように組み立てようかな

　じっくり考えた

　形が決まったら

　今度はタブレットで写真をとった

　さあ次の時間が楽しみだ

１年生が毎朝水やりをしているあさがおの花が咲き始めています。

　紙飛行機を組み立てて飛ばしました。作るときは思いを込めて真剣に、飛ばすときは遠くへ飛ぶように全力で取り組みました。

活動の様子、その２です。

６時間目はクラブ活動でした。
図書、卓球、バドミントン、イラスト、手芸、ボード・カードゲーム、合奏、ソフトボール、折り紙、百人一首
学年を超えて協力し活動しました。

今日は夏至です。この頃咲く花に半夏生があります。
「きれいに咲いたな」と思って近づいてみると、白いのは主に葉の部分でした。

地域によっては絶滅の心配もあるめずらしい植物だそうです。