学校の中を探検しています。図書室や配膳室、上級生のお兄さんお姉さんの教室、いろんな教室がありますね。

授業中に地震が起こったときの避難訓練をしました。
落ち着いて素速く身を守る行動を取ることができました。
地震はいつ起こるか分かりません。今日の訓練が「もしも今、地震が起こったら」と考えるきっかけになるといいですね。

　６年生として、３週間が過ぎようとしています。子ども達は、少しでも学校のために出来ることはないか、日々探しています。
　朝、登校してきた１年生の用具の片付けを見守ったり、読み聞かせをしたり、給食の後片付けを手伝ったり、慣れない手つきでも小さな子のお世話を通して、少しずつ学校のリーダーとしての自覚が生まれてきているようです。
　今後も成長を見守っていきたいと思います。

１　相手にノートを渡し、問題をかいてもらう（直線の上半分に、頂点は10個以内で）
２　ノートを返してもらい、点対称な図形を完成させる
３　できたら、先生に見せる

少し難しい問題もありましたが、その分（逆に）やる気が増したようでした。
自由に問題を出し合い、楽しく協力して考えていました。

　整列の仕方を確認した後、準備体操をしました。その後、体育館の探検もしました。

外で元気に遊ぶのが大好きです！

みんなで村中小をよりよくしていくために、大切にしたい言葉を理由とともに発表し合いました。
代表にふさわしい態度で話し合うことができました。（総務委員・学級委員・委員長）

全国学力・学習状況調査が行われました。
６年生が国語と算数の問題に取り組みました。

　はじめての給食のメニューは、カレー、メンチカツ、クレープと牛乳でした。おいしくいただきました。

　準備の仕方を確認しました。ひとりひとり、お仕事があります。

今日から時間割に沿った授業が本格的にはじまります。

「今年も楽しく授業をしましょうね」
「ところで、楽しい授業ってどんな授業かな？」
「楽しい授業をするためにみんなで頑張りたいことは？」

体育館で全校児童にこのように問いかけました。
続きの話し合いは、各クラスで行われる予定です。

全校児童が体育館に集まり元気なあいさつをした後、学級委員、総務委員、各委員長等の認証式を行いました。
みんなで協力して仕事を進められる、生活をよりよくしたり問題を解決したりできる。
そんな学校を作っていこう。

　教科書の絵を見て、なかまになるものに丸をつけました。発表ルールも守れています。

１年生は、職員が付き添って方面別に下校しています。
お迎えに来てくださる保護者の皆さん、ありがとうございます。

「いぬのおまわりさん」、「めだかのがっこう」、「こいのぼり」、・・・
知っている歌をみんなに教えてあげよう。

　朝の支度の手伝いや読み聞かせなど、最高学年として頑張っています。校歌の練習も一緒にしました。

　新学期は様々な検査があります。保健室の先生の話をよく聞いて、取り組んでいました。

　保健室利用のルールを聞いた後、身体測定をしました。

整った環境が、整った心につながります。
これからも心掛けましょう。

　外国語の授業ですごろくをしました。止まったマスに書いてある指示に英語で答えながらゴールを目指しました。
　終盤には「サンキュー！」「ベリーグッド！！」などと、自然に英語で反応する姿も見られました。