保健室廊下にある掲示物です。

「伸びた髪の毛の長さは、０．３ｍｍ×３６５日×６年＝６５７ｍｍ」
「伸びた爪の長さは、１ｃｍ×１２月×６年＝７２ｃｍ」
「学んだこと、考えたこと＝数えきれないくらいたくさん！！」

６年生は、卒業式まであと１ヶ月とすこしです。

休憩時間には、各委員会が当番制でいろいろな仕事をしています。
＜写真上＞体育委員会：体育器具庫の掃除や一輪車の貸し出し
＜写真中＞飼育委員会：ウサギ小屋の掃除やえさやり
＜写真下＞図書委員会：図書の貸し出しや返却の受付

村中小学校が気持ちのいいあいさつでいっぱいになるよう、総務委員会が企画した「あいさつWinter」が始まりました。
総務委員会が看板を背負い、校内を歩き回っています。
さっそく元気の良い「こんにちは！！」が聞こえてきました。

水を熱して、出てくるあわを袋に集めよう。
実験の様子を熱心に観察し記録しました。

友だちと確認して、先生に丸を付けてもらおう。

今日は入学説明会を行いました。
入学式の予定や持ち物、通学班登校を含めた普段の生活や健康面のお話などをさせていただきました。

問題：円の中心と円のまわり（円周上）の２点をつないでできる三角形が二等辺三角形になる理由をいいましょう。

「長さを測ったら確かめられるよ」
「コンパスで比べたら同じ長さだったよ」
「どちらも半径だから・・・・」

※　この授業は水谷先生の初任者研修も兼ねて行われました。授業後は、多くの先生と熱心に意見交流をしていました。

東北学院大学の佐藤正寿教授をお迎えして、よりよい学校づくりに向けた研修会を行いました。
午前中は全校の授業の様子を見ていただき、午後には５年２組で社会の授業をしていただきました。（下の記事）
そして、職員向けの講演では、全校の授業を見てのアドバイス、学級づくりや授業づくりで大切なことについてお話をしていただきました。

「インターネットでできることを調べよう」
子どもたちは、教科書や資料集、タブレットを使って、
メールなどの連絡や調べものの他に、商品の注文や支払い、ニュースを見る等もできることを確認しました。

「便利になったけど、情報化はよいことばかりかな？」

「次の時間からは、情報とどのように関わっていったらよいのか考えていこう」

湯気に金属のスプーンを近づけると、どうなるのかな。

粉をかる〜くかき混ぜるのがコツです。

三角形の数を○、ひごの本数を△にすると、どんな式ができるかな？

ひごが１５１本のとき、三角形はいくつあるのかな？

６年生を送る会や卒業式が近づいています。
６年生に心を込めた歌声が届けられるよう練習を始めています。

けんばんハーモニカと鈴、トライアングル、（先生はキーボード）で、「きらきらぼし」の合奏をしました。

洗濯板と石けんを使って、ハンカチをきれいにしました。

昔の人の知恵や苦労を知りました。

問題：トマト好きか、ピーマン好きか、アンケートをとりました。（４０人）
トマト好き　１７人、
ピーマン好き　２１人、
両方好き　１０人
どちらも嫌いな人は何人でしょう。

「この式は何を表してるの？」
「図をかいたら分かりやすいんじゃない？」

自然に相談が始まり、盛り上がっていました。

２時間目が終わると、たくさんの児童が運動場に出てきました。
天気が良くなり、運動場が遊べる状態になったから（指令台の上にあった三角コーンがなくなったのがサイン）です。

ＡＬＴの先生による授業でした。
過去形の表現に慣れ親しみました。

カッターナイフを使って家を作りました。
「窓からのぞいているのは誰かな」
それぞれの作品に物語があって、見ている方も楽しい気持ちになりました。

楽しく「日本昔話かるた」をしました。