ありがとう、６年生！

水の冷たさや寒さに負けず、丁寧にきれいにしてくれました。

不要になった物環境を整える環境を整える。

汚れが落ちにくいところを、普段手の行き届かないところを、
よりきれいに。

５年生も参加して式全体の流れや動きを確認しました。
きびきびとした態度でしっかりできました。
あとは、仕上げと体調管理ですね。

暖かい日になりました。

問題１：音符と休符の名前を書きましょう。
　　２：次の音を鍵盤でひくときの指の番号を書きましょう。

「問題に答えたら、友だちと答えを確認していいですよ」

「病院はどれですか？」「消防署はどれですか？」

カードを使って地図記号の勉強をしました。

３／５〜３／１９は啓蟄（けいちつ）、
春の気配を感じて、冬ごもりをしていた虫たちが土の中から出てくる頃だそうです。

まだまだ寒いですが。

動物の毛並みの一本一本まで丁寧に彫りました。
４年生最後の図工の作品が完成です。

通学路パトロールボランティアの方々にお集まりいただき、情報交換会を行いました。
その中で「子どもたちからは、いつも元気をもらっている」「子どもたちから挨拶をしてくれるとうれしい」とお話がありました。
地域の方々にも、進んで気持ちよく挨拶ができるように話していきたいと思います。

最後に６年生の代表児童からお礼の言葉を伝え、プレゼントをお渡ししました。
「パトロールボランティアの皆さん、いつも私たちの見守りをしてくださりありがとうございます」

成長した頼もしい姿を見ていただけるように、
心を込めて練習に臨んでいます。

アイロンをかけて、ひもを通して、
手作りのエプロンがついに完成しました。

新１年生に学校を紹介するビデオを撮影していました。

＜上＞「ここは職員室だよ。先生の机がいっぱいあるね。」
＜中＞「頭が痛いの？保健室の先生に見てもらおう。」
＜下＞「図書室にはたくさん本があるね。何冊くらいあるんだろう。」

このビデオは、入学式の日に使う予定です。

自分が住みたくなるような町を作ろう！

１，２組合同の体育は、サッカーのゲームで盛り上がりました。

生活をよりよくするためにできることをみんなに提案しよう。
内容や構成を考えてスピーチしよう。

掃除の時間、運動場で、地面の凸凹をならす作業を手伝ってくれています。さすが６年生！

つくしが運動場に生えていました。
４年生の児童が理科の授業で見つけて、あることを教えてくれました。

＜上＞リコーダーの練習をする３年生。
＜中＞社会の調べ学習をする４年生。
＜下＞ＳＤＧｓについて調べたことを発表する６年生。