今日の重点目標は、タブレットの収納箱、傘立て、掃除道具入れをきれいにしようでした。
この１週間で、多くの場所を普段よりもきれいにすることができました。

グループで交代しながら、きめられた模様にミシンで縫いました。
楽しく協力しながらミシンで縫う練習ができました。

プログラミング学習用のロボット「root」の操作体験をしました。いろんな動作を組み合わせながら、図形をかいたり、迷路にチャレンジしたりしました。

文字の大きさや配列に気を付けて、
「ごんぎつね」の一部分を書きました。

できた人から先生にノートを見てもらいました。

今まで鍵盤ハーモニカの練習をがんばってきました。
１組は、弾けるようになった曲の発表会をしていました。
２組は「こいぬのまーち」の練習をしていました。

＜写真上・中＞
「タブレットの画面で、音符を正しい場所に動かしましょう。はじめは『ミ』。」

＜写真下＞校歌の練習。元気に歌いましょう！

「一番長く音が続く楽器は何だろう？」
「一番大きな音が出る楽器はどれだろう？
「一番高い音が出る楽器は何かな？」

これまで、じしゃくやゴム、電気などについて勉強してきました。
これらのはたらきを生かしたおもちゃを作ろう。

学習してきたことを生かして、１秒で１往復する振り子を作ろう。
できたら、２秒で１往復もやってみよう。

５６７組の児童が、昼の休憩時間に先生たちへの感謝の会を開いてくれました。

トーンチャイムの演奏「花は咲く」と進行やお礼の言葉をしっかり練習して、今日を迎えたことと思います。発表前はやや緊張した面持ちでしたが、上手に発表できたことで、最後はうれしそうでした。

６年生からは「今までありがとうございました！」の言葉がありました。中学校でもがんばって欲しいと思います。

毎日重点目標を決めて学校をきれいにします。
今日の重点目標は、
・机や椅子の脚のほこりをとる
・すすはらいをする
・床を隅まできれいに水拭きする、でした。

最後に美化委員が点検をしてくれました。

「切った色紙を並べて色々な形を作りましょう」
三角形や四角形、異なる合同な図形を組み合わせて、きれいな模様を作りました。

気持ちを合わせて、きき合いながら合奏しよう！

ドッジボールや遠足、秋見つけ、雪だるまを作ったことなど、思い出に残った場面を絵に描きました。

ありがとう、６年生！

水の冷たさや寒さに負けず、丁寧にきれいにしてくれました。

不要になった物環境を整える環境を整える。

汚れが落ちにくいところを、普段手の行き届かないところを、
よりきれいに。

５年生も参加して式全体の流れや動きを確認しました。
きびきびとした態度でしっかりできました。
あとは、仕上げと体調管理ですね。

暖かい日になりました。