回路を作って扇風機を回す実験をしています。今日は乾電池を１個から２個に増やします。

「直列つなぎにすると、パワーが増したよ」
「並列つなぎにすると、どうなるかな？」

今日は西之島地区の通学路を中心に歩きました。

＜写真上＞横断歩道を安全に渡ります。
＜中＞川の中で日なたぼっこをしている大きな亀を４匹発見！
＜下＞お地蔵様の前で、お茶を飲んでひと休憩しました。

次回は河内屋地区を歩く予定です。

長い間小中学校に勤務した後、大学で学生の指導を行い、今は科学教育アドバイザーとして活躍してみえる小笠原豊先生をお招きし、校内授業研究を行いました。
子どもが「考えたい」「やってみたい」と思う授業の工夫等について楽しく学び、大変有意義な時間となりました。

※下の記事は、小笠原先生による理科の授業の様子です。

「ふりこの１往復する時間を変えるにはどうしたらいいかな？」
ふりこの長さや重さ、ふりこのふれ幅を変えて実験してみました。

今朝の全校集会では、村中小が１５０歳になったことを機会に、授業とあいさつを今まで以上に頑張ろうという話をしました。
授業については、今年度になってから授業でがんばっている村中っ子の写真をスライドで振り返りました。
あいさつについては、校内だけでなく、応援してくれている地域の方にも進んであいさつしようという話をしました。

今日から３週間、教育実習をすることになった熊野悠由先生の紹介とあいさつがありました。
６年１組で先生になるための勉強をします。

夏野菜の苗に毎日水やりをして育てています。
小さな実がたくさんついてきました。
収穫が楽しみですね。

じゃがいもとほうれん草をゆでて食べました。
中までちゃんと火が通っていたかな？

きまった時間内に２０ｍを走ることを、連続で何回できるかに挑戦しました。
互いに応援したり、最後まで頑張った仲間に拍手する姿が見られました。

〜山、〜川、〜平野、〜半島、〜湾などの名前を調べていました。
みんな、地図を使って調べるのが大好きな様子でした。

旋律や響きの変化をとらえて演奏しよう。

ノートと同じマス目の入った黒板で、文の書き方やノートの使い方を丁寧に教えています。

　図書館司書の先生に本の借り方や探し方を教えていただきました。約束を守って、本を借りることができました。

５年生は英語が教科として始まりました。
４年生までは、週に１回の外国語活動。
今年からは教科としての時間になります。
先週は、ALTの先生と会話のテストを行いました。
たくさん会話をし、英語を使うことに慣れていきたいと思います。

ピカピカ週間（美化委員会）、あじさい読書旬間（図書委員会）の取組について説明や承認が行われました。
そして、全校の生活の様子で気になることを出し合いました。これらについては、呼びかけたり、率先して行動していこうと確認しました。
学校の主役はみんなです。がんばろう。

リコーダをふくのは今日で２回目です。

いい音が出せたかな。

「いろいろな箱を真上から見たとき、どんな仲間分けができるかな？」

グループで考えた後、実物投影機を使って確かめました。

宿泊を伴う行事です。
当日の児童の動きや教師の役割、健康状況等について、細かく確認をしました。

野外学習まであと１週間と少しになりました。
しおりをもとに日程や係の仕事などの確認を進めています。
今日の５時間目は、キャンプファイヤーの練習をしていました。練習を始めた頃は、どのように盛り上がれば良いのか分からず戸惑っていましたが、今日は大きな声が出て笑顔がいっぱいでした。
当日が楽しみになってきました。

ゲストティーチャーと歌ったり、クイズをしたり、じゃんけんをしたり、・・・
楽しく英語に親しみました。