最新更新日:2024/04/26
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【 学校教育目標 】 「よく聴き、よく考え、進んで学ぶ子」 「相手を思いやる、優しく豊かな心をもった子」 「心身ともに健康で、明るくたくましく生きる子」

食育指導 2年生 3

ふりかえり用紙には、「きらいな野菜でもがんばって食べようと思った。」「1日300gは多いと思ったけど、しっかり食べたい。」「野菜は、体の調子を良くするために大切であるということが分かった。」などと書かれており、子どもたちはとても勉強になった様子でした。
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食育指導 2年生 2

一日にとる野菜の量に驚いていました。
手のひらにのる野菜の量が一回の食事で摂る分だと教えていただきました。
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食育指導 2年生

栄養士の加藤先生に「やさいとなかよくなろう」というお話をしていただきました。
写真ははてなボックスの中の野菜を当てているところです。
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朝の水やり

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毎朝、野菜の水やりをしています。

そして、野菜の育ち具合をチェック。

日ごとに大きくなるのを実感できて、うれしいですね。

2年生 町の施設の見学

西部コミュニティーセンターの見学の最後に、集合写真を撮っていただきました。
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2年生 「命の授業」5

人形を大事そうに持ちながら「かわいい」「すごく重たい」などと言っていました。命の重さ、自分の大切さに気がつきました。
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2年生 「命の授業」4

みんなが生まれてきたことが、とても貴重で幸せだということが分かりました。「生まれてきてくれて、ありがとう。」
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2年生 「命の授業」3

お腹の中で少しずつ大きくなるにつれて、手足が動くようになったり、耳がきこえるようになったり、できることが少しずつ増えていくことが分かりました。
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2年生 「命の授業」2

自分の始まりは、小さな小さな針の穴ぐらいのサイズです。お腹の中で約10ヶ月、そして、生まれてきてから7、8年、みんなとっても大きくなりましたね。
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2年生 「命の授業」1

保健センターから助産師さんと保健師さんが来てくださいました。心臓に手を当てて、生きている証を確かめました。自分と赤ちゃんの心臓の音の速さの違いに気がつきました。
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2年生 野菜の観察

冬の野菜がぐんぐん大きくなりました。「葉っぱがザラザラしてる!」「ほうれんそうのにおいがする!」と言いながら、うれしそうに描いていました。
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2年生 1年生遊んだよ

1年生が「おもちゃを作ったので、来てください!」と昼放課に誘ってくれました。教室にいた子どもたちは「行って来まーす!」と元気よく出て行きました。昼放課の終わりには「楽しかったー!」と満足そうな笑顔いっぱいで戻ってきました。
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2年生 町の施設の見学4

見学を終えて学校に戻った後、さっそく教室でまとめをしました。
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2年生 町の施設の見学3

1階の芝生広場との違いにたくさんの子どもたちがおどろいていました。
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2年生 町の施設の見学2

ゆう友せいぶに到着し、全体で話を聞いているときの写真です。
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2年生 町の施設の見学

生活科の学習で「ゆう友せいぶ」の見学に行きました。普段は、入ることのできない場所にも入れていただきました。
写真は、学校を出発したときの様子です。
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2年生 おもちゃまつり8

一年生にやさしく声をかけることができました。 
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2年生 おもちゃまつり7

1年生を招待している時の様子です。 
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2年生 おもちゃまつり6

緊張した様子でしたが、大きな声でしっかり司会進行ができました。 
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2年生 おもちゃまつり5

全体進行役・お店の宣伝の役・お店の運営の役など、それぞれの役割をがんばりました。
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