２時間目に学習発表会を行いました。
音読劇をしたり、得意なものを発表したりしました。
１年生になって、できることが増えてきましたね。
最後まで堂々とやりきることができました。

本日は、お忙しい中、お越しいただきありがとうございました。

１００をこえる数の数え方、かきあらわし方を学習しました。

プロジェクターで映し出された絵で確認。

その後、共通問題だけでなく、自分でも問題と答えをつくるなど、意欲的に取り組みました。わかるって楽しいことですね。

冬休み前に植えたチューリップとビオラ。どうなったかな。

そこで、水やりしながらの観察。

「ああよかった。ビオラの花がいっぱいふえていてびっくりした。」

「でも、チューリップの芽は出てきてなかった。まだかなあ。」

図工で「コロコロぺったん」を行いました。
スポンジやローラー、ピーマンなど様々なものを使いながら、写った形を組み合わせて一つの作品にしました。
楽しんで作品を作ることができました。

１−３の様子です。

感想までしっかりと書くことができました。
写真は１−２の様子です。

食育指導がありました。
最初に触って当てる食べ物あてクイズをやり、給食に使われている食材について知りました。
食べ物には、体をつくるための栄養がたくさんあることを知りました。
写真は１−１の様子です。

　生活科で、あきのおもちゃランドを開き、村中保育園の子どもたちと一緒に遊びました。自分たちが作ったおもちゃのやり方を一生懸命説明し、楽しんで遊ぶ姿が見られました。保育園の子どもたちに楽しんでもらえたのがとても嬉しかったようです。

来週、保育園との交流ということで、自然を生かしたおもちゃでおもてなしを予定しています。
そして、楽しんでもらえるよう、おもちゃを改善したり、ルールを変更したり。
楽しそうに準備を進めています。

　生活科　「あきのきのみをつかっておもちゃをつくってあそぼう。」
　まといれ、メイロ、さかなつり、まつぼっくりのけんだま、マラカス・・・いっぱいできました。
　お店を開いてみんなに楽しんでもらいました。　
　　　

生活科でおもちゃづくりをしました。
落ち葉や木の実、身の回りの材料を使って、思い思いの物を作っていました。
実際に遊びながら、さらに楽しめる方法をみつけていきましょう。

色板を使って大きな三角をつくりました。

色板４枚を使って作った大きな三角形。でももう一まわり大きい。

さてどうつくればいいのかな。また、別のつくりかたもありそうだね。

生活科で、チューリップの球根とビオラの苗を植えました。
植える前に、球根をよく見て観察しました。
いつ咲くのか楽しみですね。みんなで育てていきましょう。

　２年生からおもちゃフェスティバルに招待されました。
いろんなゲームがあってとても楽しく遊ぶことができましたね。
「２年生はすごい！かっこいい！僕たちも来年の１年生に喜んでもらえるようなお店を作りたい！」と意気込んでいました。

生活科で秋みつけをしました。
校区を歩きながら、秋の草花を見つけたり、若宮八幡社でどんぐりや落ち葉拾いをしました。最後には、見つけたものをワークシートにまとめました。
また、集めたものを使って、おもちゃ作りをしましょう。

あれ、トンネルの中に入っちゃたよ。

うさぎさん、こっちだよ。おいしいニンジンだよ。

あっ、ぼくのニンジン食べたよ。

私のも食べたよ。

村瀬先生のお話し会がありました。
「こよみともだち」
　1月さんから12月さんがそれぞれ住んでいる、12軒のこよみの家がありました。12人はひとりぼっちで住んでいたので、それではつまらないと次々と隣の家の扉をたたいて、一緒に遊びはじめます。そして、12人は一年の変化を楽しみながら、どんどん友だちになっていきます。最後はみんなで一緒に暮らそうと「こよみのいえ」に引っ越して楽しく過ごしました。
　村瀬先生のいろいろな仕掛けに驚き、引き込まれましたね。最後に感想を発表することができましたね。

みんなは、手を　つないで、まるい　わに　なると、
「天まで　とどけ、一、二、三。」
と　ジャンプしました。でも、とんだのは、やっと
三十センチぐらいです。
「もっと　たかく。もっと　たかく。」
と、くじらが　おうえんしました。
「天まで　とどけ、一、二、三。」
こんどは、五十センチぐらいとべました。
「もっと　たかく。もっと　たかく。」
と、くじらが　おうえんしました。
「天まで　とどけ、一、二、三。」

色板を２枚使ってどんな図形ができるか確認し合いました。

その後、色板を４枚使った図形、６枚使った図形、８枚使っ

た図形の並べ方を考えました。

セルフディフェンス講座がありました。
自分を守るための技をたくさん教えていただきました。
最後まで真剣に取り組むことができましたね。