１−２では帰りの会でビー玉貯金をやっています。
ビー玉貯金とは、友達の良いところを見つけ、呼ばれた人がビー玉を入れ物に入れていくものです。
そのビー玉貯金が満タンになり、ご褒美のお楽しみ会を開きました。
学級会でどんな遊びをするのか、みんなで話し合って決めました。
とても楽しそうな笑顔がクラスに広がっていましたね。
また、ためていきましょう。

国語でてがみを書きました。
書き方を知り、もらって嬉しい手紙を作り上げることができました。
みんなでポストに投函し、あとは無事に届くのを祈るばかりです。

　今週は漢字週間です。
　１年生が１年間に習う漢字は、８０字です。最終日の金曜日には、テストも行います。
　しっかり覚えて、「漢字マスター」になれるといいね。

　今日は、雨が降り、体育館での体育になりました。
　いつものように、体つくり運動をしたあと、体育館の中央に並べたカラーコーンを的にして、ボールを投げ合いました。
　今日も元気いっぱいの一年生でした。楽しかったね。

外国語活動がありました。
数字を習い、集合ゲームやビンゴゲームを行いました。
楽しみながら学習することができましたね。

　国語で「これは、なんでしょう」の学習をしました。身近にあるものから問題にするものを決め、ふたりで問題をつくりました。
　そして、みんなで、問題を出し合って、楽しみました。

新しい１年生を招待し、学校生活のことを教えたり、一緒にすごろくで遊んだりしました。
手を引いて案内したり、優しく声をかけたりしながら、最後まで一緒に楽しむことができました。
優しいおにいさん、おねえさんになれましたね。

国語の授業で「ものの名まえ」を勉強しました。
ものの名前を集めて、グループごとにお店を開きました。
お店やさん、お客さんの両方になり、お互いが気持ちのよい伝え方を知ることができました。
クラスみんなで関わりながら楽しく勉強できました。

２時間目に学習発表会を行いました。
音読劇をしたり、得意なものを発表したりしました。
１年生になって、できることが増えてきましたね。
最後まで堂々とやりきることができました。

本日は、お忙しい中、お越しいただきありがとうございました。

１００をこえる数の数え方、かきあらわし方を学習しました。

プロジェクターで映し出された絵で確認。

その後、共通問題だけでなく、自分でも問題と答えをつくるなど、意欲的に取り組みました。わかるって楽しいことですね。

冬休み前に植えたチューリップとビオラ。どうなったかな。

そこで、水やりしながらの観察。

「ああよかった。ビオラの花がいっぱいふえていてびっくりした。」

「でも、チューリップの芽は出てきてなかった。まだかなあ。」

図工で「コロコロぺったん」を行いました。
スポンジやローラー、ピーマンなど様々なものを使いながら、写った形を組み合わせて一つの作品にしました。
楽しんで作品を作ることができました。

１−３の様子です。

感想までしっかりと書くことができました。
写真は１−２の様子です。

食育指導がありました。
最初に触って当てる食べ物あてクイズをやり、給食に使われている食材について知りました。
食べ物には、体をつくるための栄養がたくさんあることを知りました。
写真は１−１の様子です。

　生活科で、あきのおもちゃランドを開き、村中保育園の子どもたちと一緒に遊びました。自分たちが作ったおもちゃのやり方を一生懸命説明し、楽しんで遊ぶ姿が見られました。保育園の子どもたちに楽しんでもらえたのがとても嬉しかったようです。

来週、保育園との交流ということで、自然を生かしたおもちゃでおもてなしを予定しています。
そして、楽しんでもらえるよう、おもちゃを改善したり、ルールを変更したり。
楽しそうに準備を進めています。

　生活科　「あきのきのみをつかっておもちゃをつくってあそぼう。」
　まといれ、メイロ、さかなつり、まつぼっくりのけんだま、マラカス・・・いっぱいできました。
　お店を開いてみんなに楽しんでもらいました。　
　　　

生活科でおもちゃづくりをしました。
落ち葉や木の実、身の回りの材料を使って、思い思いの物を作っていました。
実際に遊びながら、さらに楽しめる方法をみつけていきましょう。

色板を使って大きな三角をつくりました。

色板４枚を使って作った大きな三角形。でももう一まわり大きい。

さてどうつくればいいのかな。また、別のつくりかたもありそうだね。