先生からのアドバイスを聞き逃さないように必死です。
色が混ざらないように丁寧に筆を動かす5年生。

「〜○○している私」
多色刷り版画です。
作品に合わせて色合いを考えながら、慎重に仕上げていきました。

書写競技会がありました。
５年生は「自然」を書きました。
練習、清書と最後まで集中して取り組みました。

就学時健診がありました。
手をつないで引率したり、本の読み聞かせをするなど、優しく接する姿が見られました。
準備から片付けまでとても一生懸命に活動することができました。

７日（月）に後期の認証式がありました。
総務部員・学級委員ともに、やる気にあふれた動きに期待しています。
がんばりましょう！

鞍ヶ池公園での班別行動の様子です。

鞍ヶ池公園でのお弁当の時間です。

鞍ヶ池公園でのお弁当タイムです。

写真は、トヨタ会館見学中の１組の様子です。

トヨタ会館の様子です。

３日（木）５年生は秋の校外学習で、トヨタ高岡工場見学・トヨタ会館見学・鞍ヶ池公園散策を行いました。
いつもよりも早い登校でしたが、みんなワクワクした表情で集まっていました。
写真は出発直前のバス車内です。
トヨタの工場見学の際は写真撮影ができないので、写真はありませんが、社会科の授業で学習したことをキラキラした顔で観察していました。

運動会最後までよく頑張りました！
運動会終わった後の２組の様子です。

火曜日からまた頑張りましょう！！

写真は、運動会後の１組の様子です。
素敵な笑顔でしめくくりました。

騎馬戦の様子です。

７月から練習してきたソーラン節です。
とてもかっこよく、堂々と演技することができました。

たくさん練習してきた運動会。
競技に一生懸命に取り組む姿、必死に応援する姿、まじめにテキパキと委員会に取り組む姿、どれも５年生の素晴らしい姿でした。
勝負は赤組が勝ちましたが、それよりも大事な経験を全員が得られた運動会になりました。

写真は、短距離走の様子です。

５年生は、総合的な学習で１０月にこまきの森を訪問します。
１９日の５時間目には、その訪問準備第一回目を行いました。
どのようなレクリエーションをするか、活発な話し合いが行われました。

５年生の種目はソーラン節（前半）と騎馬戦（後半）になっています。

ソーラン節は、トラックに添って、いくつかのブロックに別れて

演技をします。我が子捜しの間に、演技が終わってしまうことのないよう、

どのあたりで演技をするのか事前に確認していただけるといいかもしれません。　

２学期最初の図工は「心のもよう」を行いました。
絵の具で喜怒哀楽を表現しました。
色の濃淡やにじみ、重なりや動きを意識しながら、表し方を工夫して仕上げることができました。

世界中の子どもがどのような生活をしているのかを学習しました。
モンゴルの様子を動画で見たり、ノーベル平和授賞式でのマララさんのスピーチを読んだりして、日本との違いに驚きをかくせないようでした。
授業を聞いて、感じたことや考えたことをワークシートにまとめることができました。