集めた材料を工夫して、「小さな友だち」の家をつくりました。運動場から来た「小さな友だち」は、喜んでくれるかな。

　

　

　それぞれの役になりきって、グループごとに音読劇の発表をしました。気持ちを込めて音読をすることができました。

　音読劇の発表練習をしています。どのように読むといいか、どんな動作をつけたらよいかをグループごとに考えながら活動しました。

　

１０月のはじめに種まきをした野菜が大きくなってきました。形や色、大きさなどに気をつけてじっっくりと観察できました。もっとよく育つように、間引きをしました。小さくてかわいい野菜もやわらかくておいしそうです。

　

　「弾きがえる」の読み聞かせをしていただきました。その後、ワークシートを使って、お話を思い出したり、いろいろなかえるの名前探しをしたりして楽しみました。

　

がまくんやかえるくんの様子を思いうかべながら、動きをつけたり表情を変えたり、読み方に抑揚をつけたり・・・様々な工夫をし、「お手紙」の世界に入り込んで音読劇をする姿がとてもかわいらしかったです。

「場面の様子を思いうかべて音読劇をしよう」の時間です。
がまくん、かえるくんの気持ちになって楽しく音読しました。

　学区にある「西部コミュニティセンター（ゆう友せいぶ）」に出かけ、施設の見学をさせていただきました。「ゆう友せいぶ」では、楽しそうなボードゲームが借りられたり、工作ができることも教えていただきました。「今度、一緒に行きたいね。」と友達同士で話している姿も見られました。

　　
　　

　

　

　

１年生を招待して「おもちゃであそぶ会」を開きました。おもちゃで楽しく遊んでもらえるように、やさしく声かけをしていました。自分たちが作ったおもちゃで１年生が喜ぶ姿を見て、２年生も自然と笑顔になっていました。久しぶりの学年をまたいでの交流で、貴重な経験ができたようです。

種苗屋さんに来ていただき、種のまき方を教えていただきました。小さな種を落とさないように、丁寧にまくことができました。さっそく、しっかりと水やりをしていました。