ビー玉がコロコロ転がる自分だけの迷路を作っています。
どんな迷路ができるか楽しみです。

お世話になった科学館の方に挨拶をしました。バスに乗って村中へ帰ります。

クラスや班ごとに写真を撮ったり、芝生広場で遊んだりしました。

図書コーナーもありました。

待ちに待ったお弁当です♪おやつも美味しく食べました。ご準備ありがとうございました。

いろんなコーナーがありました♪

下水道のしくみや、歴史をシアターで学びました。

メタウォーター下水道科学館あいちに到着しました。挨拶をして、これから見学です。

あいにくの天気ですが、元気に出発しました。

たねの観察

種類によって種の形はまったくちがう。

たねの中身はどうなっているの？

どうしてこんな形なの？

スケッチをしていると思うことが山ほど出てくる。

　ドリッピングやふき流し、ローラーなどいろいろな技法がある

　多くの子が、はまってやっているのは「スパッタリング」

　いろいろ持参した物を画用紙の上に置き、「スパッタリング」

　スパッタリングをした後、おいた物をとりのぞくと・・・・

　どんな絵ができたか、わくわくする瞬間です。

　タブレットを持って、春の動物や植物を探しました。

スパッタリング、ドリッピング、ふき流しの技法

ぼかしのほかにまだいろいろな技法があります。

今まで筆で模様を描くことと違って、技法を使って描くもよう

「ゆめもよう」

仲間の意見を聴く。

友達の考えを聴くことで学びが広がる。

そして、友達の考えを聴くことで物語をみる見方が増えていく。

見方を受け入れてもらえるから、クラスの仲間がみんなの味方になる。

授業作りは学級作り。

　初めに、「とめ」「はね」「はらい」などを確認した後、自分の名前を大筆で書きました。姿勢よく書くことができました。

　絵の具に水を足しながら色をつける、ぼかしの技法を練習しました。きれいな色に仕上がりました。

２年目の毛筆。

為すことによって学ぶ。

１年の経験が、作品に現れる。

筆の持ち方、筆の使い方、どれも成長している。

　ラジオ体操の動きを確認した後、いろいろな動きをしました。体も心もほぐれました♪

場面ごとの様子を想像しながら範読を聴く。

言葉から、文章から、想像しながら学ぶ。

そして、物語の世界の面白さを味わう。

物語から感じたことを仲間と語り合うことでさらに広げていこう。

学級作りで大切にしたいことを確認しました。

クラスの仲間と楽しく過ごすために大事なことをたくさん聴きました。

聴く姿がとても立派です。