３倍の２倍は何倍だろう？半分にしたのを３分の１にすると、どんな大きさになるだろう？関係図をかきながらみんなで考えて、数の大きさを求めました。

思いっきり遊んだ後は、展望タワーから木曽三川を見ました。

説明を聴いたり、映像を観たりして学習した後は、資料館を見学しました。

輪中での人々の暮らしの様子や、水害との闘いの歴史について、熱心に話を聴いて学習しました。

水屋の石垣の高さに驚いていました。
お弁当をおいしくいただきました。

先週の続きです。

１週間たって、ビーカーの水を見てみると・・・
「ふたをしていないビーカーの水が減っている！」

「水たまりがしばらくするとなくなったり、洗濯物が乾くのも同じことなんだな」

「じゃあ、空気中に出ていった水を、もとの見える姿にすることはできるのかな？」
新しい疑問がさらにうかびます。

ビーカーに水を入れて、１週間後に水が減っているかどうかを観察します。今日は、はじめの水の量を分かるように記録しました。
ビーカーにラップでふたをするとどうなるのか、穴の空いたラップだとどうなるのかも調べます。

開いて飛び出すメッセージカードづくりに挑戦！開いて楽しい、気持ちのこもったメッセージカードができるかな？

今日は、２学期の係活動をスムーズに行うためには、どんなことを目標にすればいいのかを話し合いました。タブレットを活用して、同じ係の仲間達のアイデアを結集して目標をつくりました。

歯科衛生士の方をお招きし、歯磨き教室を行いました。染め出しをして、磨き残しをきれいに磨くコツを教えてもらい、これからの歯磨きに生かそうとしていました。

「８０円であめを買います。１本３０円のあめを買うと、何本買えて、何円あまりますか。」

「８０÷３０を８÷３にして考えると、２あまり２。あまり２円でいいのかな。」