６年生は社会科で歴史の勉強をしています。
戦争の時代を学ぶのはもう少し先ですが、今日は「戦争と平和の資料館」の方を講師にお招きし、お話を聞くことができました。
主に原爆と人々が受けた被害についてのお話でした。子どもたちは進んで質問をしていました。
平和について考える良い機会となりました。

先生の出張などで授業が自習になることがあります。
今日６年生は、自習で円の面積を求めるプリント学習に取り組みました。
３．１４をかける計算や応用問題にも頑張って取り組んでいました。
仲間と解き方を確認する姿や、日本語が分からない仲間に「こういうときは、こんな勉強をするといいよ」とアドバイスする姿も見られました。
プリントが終わったら、それぞれがタブレットの学習ソフトに取り組みました。
自習の時間も、自分たちで上手に学習を進めることができました。

アイロンで布に折り目を付けて、ミシンで縫います。
まだ慣れていないので丁寧にやっています。
完成に近づいてきました。

源氏は平氏をどのようにして破ったのか予想してみよう。
「戦い方を工夫したんだろう」
「味方を増やしていったんじゃない？」
「運が味方についたんだよ」

調べたことを話し合って考えを深めよう！

みんなが楽しそうに授業に臨み、進んで考えて意見を交流しました。

「ミシンで縫うところを間違えないように、線を引いておこう」
「始めと終わりの所で、返し縫いをすると丈夫にできるよ」