今まで鍵盤ハーモニカの練習をがんばってきました。
１組は、弾けるようになった曲の発表会をしていました。
２組は「こいぬのまーち」の練習をしていました。

「切った色紙を並べて色々な形を作りましょう」
三角形や四角形、異なる合同な図形を組み合わせて、きれいな模様を作りました。

ドッジボールや遠足、秋見つけ、雪だるまを作ったことなど、思い出に残った場面を絵に描きました。

新１年生に学校を紹介するビデオを撮影していました。

＜上＞「ここは職員室だよ。先生の机がいっぱいあるね。」
＜中＞「頭が痛いの？保健室の先生に見てもらおう。」
＜下＞「図書室にはたくさん本があるね。何冊くらいあるんだろう。」

このビデオは、入学式の日に使う予定です。

昔から伝わるあそびを、やり方やコツを友達と教え合いながら、楽しみました。

かみざらを　あきばこや　かみのつつに　つけると　ころがる　かたちになるよ。
どんな　かざりを　つけようかな。

生活科の授業で知ったおはじきやめんこを楽しんでいました。

友だちと確認して、先生に丸を付けてもらおう。

けんばんハーモニカと鈴、トライアングル、（先生はキーボード）で、「きらきらぼし」の合奏をしました。

楽しく「日本昔話かるた」をしました。

２月２日（金）は学校公開日です。
１年２組では「○○ができるようになったよ」の発表練習をしていました。
原稿を暗記したり、演奏の練習をしたりして当日に備えていました。

「山のように積まれた白い束を見て、おかみさんは、どう思ったかな」
「たぬきが上手に糸を紡ぐ姿を見て、おかみさんは、どんな気持ちになったかな」

「おかみさんの気もちを想像して読もう」

おはじきをはじいて、点数を比べよう。

「ぼくは、１０点の所に３つ、１点の所に２つあるから、３２点だよ」
「わたしは、１０点の所に２つ、１点の所に４つあるから、２４点だよ」

身体測定の前に保健室の先生からお話を聞きました。
「くしゃみをすると、どのぐらいの速さでウイルスが飛ぶのかな」ウイルスが飛ぶ速さや距離を知ることができました。また、かぜを防ぐために自分たちにできることを話合いをしました。

「糸車ってなに？」「どうやって使うの？」
「『しょうじの　あなから、二つの　くりくりした　目玉が、こちらを　のぞいて　いました。』ってどんな様子？」
先生が用意した実物が子どものやる気をいっそう引き出していました。

今日のメニューは、
カレーライス、ふくじんサラダ、かぼちゃグラタン、チョコレートケーキと牛乳でした。

おいしかった！

数の言い方を練習したり、英語でじゃんけんをしたりしました。

どんぐりごまや音の出るおもちゃ、松ぼっくりのけん玉、やじろべえなどを作りました。

どんぐりや松ぼっくり、枯れ葉などを使って、おもちゃやかざりを作りました。

１学期はあさがおを育てていましたが、これからは春に向けてチューリップを育てていきます。「チューリップの種は大きいね」「チューリップは球根っていうんだよ」「たまねぎみたい」「何色の花が咲くのかな？」
これから毎日水やりをしてお世話を続けていきます。