最新更新日:2024/03/24
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心豊かで思いやりのある子  よく考えすすんで学ぶ子  健康で気力にみちた子

3年生 社会〜消防署見学をして〜

 12月15日(水)、3年生は社会科の学習で消防署東支署の見学に出かけました。今日は、そこで見てきたこと、教えてもらったことなどを一人一人が付箋紙に記入しました。
 消防車・救急車・・・いろいろな発見がありましたね。
   人気は、はしご車かな?
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3年生 外国語活動〜ALPHABET〜

 自分の名前のイニシャルを発音したり、カード選びをしたりしながら、アルファベットの大文字とその読み方をに親しみました。

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3年生 算数〜コンパスの練習〜

 はじめて使うコンパス。
 なかなか上手く円がかけず、悪戦苦闘!でも、コツが分かってくると、だんだんなめらかにかけるようになってきます。
 今日は、かいた円を切り取り、コマを作りました。
 コマはちゃんと回ったかな?
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【校外学習3年】

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 7日(水)、「秋の校外学習」に出かけました。目的地は、名古屋市科学館です。午前はクラス別に館内を回り、午後は3〜4名程度のグループで見学をしました。授業で行う「理科学習」とは違い、子どもたちが関心がもてるように展示が工夫されていました。ゲーム的要素を含みながら、子どもたちの「科学の目(好奇心)」を育てるものばかりでした。このような体験学習の中から、理科好きな子どもたちをどんどん育てていきたいと思います。

【3年書写競技会】

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 3年生から「毛筆」が始まりました。筆の持ち方や書くときの姿勢などから始まり、横画・縦画・とめ・はね・はらいなど様々な技能を学んできました。
 今日は、今までの学習の成果を発揮する『書写競技会』が行われました。課題は、「ビル」です。「曲がり」「おれ」などの練習に繰り返し励んできました。清書の時間には、今までにない静けさが広がりました。心地よい緊張感の中で書いた文字は、今までにない素晴らしい仕上がりになりました。

3年生 算数〜表とグラフ〜

 これまで、資料の数字を表に整理したり、棒グラフの目盛りの読み方を考えたりしてきました。今日は、自分で棒グラフをかく練習です。
 『グラフの表題をかく』『目盛りの数字や単位をかく』など、グラフをかくときの手順を確認しながらグラフづくりをしました。
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【3年図工競技会<清書>】

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18日(金)、「図工競技会」の清書に取り組みました。先週、下描きした物語の絵に着色をしていきました。腹痛に苦しむ「じさま」を主人公の「豆太」が助けます。勇者しか見ることができない『モチモチの木』に、赤・オレンジ・黄色などの美しい明かりが灯ります。
 半年間、学んできた「絵の具の扱い方」ですが、思い通りの作品に仕上げることができず、苦戦する児童の姿も見られました。まだ、完成には至っていませんが「手直し」をしてよりよい作品に仕上げさせたいと思います。

【3年図工きょうぎ会】

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 「芸術の秋」となりました。3年生は、物語文「モチモチの木」を聴き、心に残った場面を想像しながら、画用紙に描きました。今日は前半の2時間となり、モチモチの木や主人公の豆太などを「下絵」に表現しました。

3年生 算数〜長さ〜

 教室の縦や木の周りの長さ、本箱の高さなどを目測で予想し、巻き尺で実測しました。 予想と実測をすりあわせることで、長さの量感を養っていきます。

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3年生 書写〜大〜

 左右の「はらい」の筆使いの違いに気をつけながら練習しました。
 習字道具の扱いに少しずつ慣れてはきたものの、名前を右端に書いてしまったり、小筆の文字が大筆の文字と同じくらい太くなってしまったり・・・
 書写競技会目指して、コツコツ練習していきます。
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3年生 書写〜暑中見舞い〜

硬筆で、暑中見舞いの書き方を練習しました。
   文字をちょっと大きめにするところ   名前の位置
   行の中心がずれないように・・・・・
夏休み中に、だれかに暑中見舞いを出せるといいね!
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3年生 外国語活動〜How many?〜

「1〜20」の数え方を練習しました。
  10を越えると難しい!「
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今 廊下には 〜3年生〜

        青色をまぜて〜着色練習〜
          空き容器のへんしん
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桃畑に見学にいったよ!(3年生)

 6月23日 大草にある桃畑まで歩いて見学に行きました。桃畑では、実際にももの木を観察したり、桃農家さんに作り方や工夫、ももの木について質問したりしました。中には実際に桃を木からもがせてもらった子も...。気が付いたことや聴いたことをたくさんメモすることができました。帰りには1人1袋桃をもらってみんなとってもうれしそうでした。次回からは桃の勉強のまとめに入ります。今日の経験を生かしてがんばろう!!
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3年生 理科〜昆虫のからだのつくり〜 図工〜空き容器の変身〜

【理科】昆虫のからだはいくつに分かれているのかな?
       昆虫の足は何本?
          足はどこから出てるの?
【図工】真っ白な紙粘土に絵の具をほんのちょっと混ぜてモミモミすると・・・
       ピンク・クリーム色・水色・・・
          素敵な色に変身しました。
    これを容器に貼り付けていくよ!
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【梅雨のあいまに・・・】

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 毎日、じめじめとした「梅雨」が続いています。午後の時間になると、子どもたちの集中力も少しずつ落ちてしまいます。リフレッシュもかねて、理科の「風とゴムのはたらき」の学習をしました。自動車を組み立て、体育館で『ゴムの力』を使って走らせました。どの子も楽しそうに学習する姿が見られ、集中力も高まりました。

【完成!空気容器の変身(3年図工)】

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 空気容器(プラスチックコップ)を紙粘土でおおい、各家庭で使える「ペン立て」を制作しました。紙粘土に絵の具を混ぜ、「色粘土」にしてプラスチックコップを包むようにしました。『明るく優しい色づかい』のペン立てが、たくさんできあがりました。自分の頭の中で考えたものが、できあがる喜びは大きかったことと思います!

3年生〜ロイロノートの使い方〜

先生から写真が2枚送られてきたよ
   2枚をつないでみよう!
   自分から先生や友達にも送れるんだって。
カメラ機能で写真を撮ってみよう。
   撮った写真はこのフォルダに保存するんだね。
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3年生図工〜空き容器の変身〜

     空き容器に紙粘土を貼る
       色をつけてきれいに伸ばす
              何に変身するのかな?
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3年生国語〜お話作り〜

「きつつきの商売」のお話の続きを書きました。
     動物を登場させよう  必ず『音』を入れて書こうね

 教室の出入口には、「スーホの白い馬」で出てきた『馬頭琴』の写真が貼ってあります。
     どんな音色か想像してみよう!
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