「冷たっ！！」
給食で冷凍みかんが出ました。おいしいけど冷たい！

●運動会練習
●他は通常日課です。

　カッターナイフを使うのは初めての経験です。学校でも生活でも、これからもしばしば使う道具です。うまく使えるようになってほしいですが、心配なのはけが。厚紙を切るのに夢中になって、余分な力が入りすぎていないか、ナイフを持たない手が危ないところに置いてないか、先生も緊張です。
　今日は図工作品を作るための練習で、いろいろな図形を切り抜きました。けががなく良かったです。

【献立】
　ごはん　牛乳　うずら卵入り春雨スープ
　酢豚　冷凍みかん　しそふりかけ

　今日のしのっこ一番人気は酢豚でした。下味をつけた豚肉をカラッと揚げて甘酢だれに絡めて作りました。
　毎日の運動会練習で、そろそろ子どもたちの疲れも見えてくる頃だと思います。運動会で全力が出せるよう、まずは体力作りが大切です。お家での食事のバランスや生活リズムを見直しましょう。

　今日の読み聞かせは紙芝居「かめのえんそく」でした。
　運動会の練習が控えていたため、１年生の子どもたちは途中までしか聞くことができませんでしたが、その後２年生の子どもたちが楽しみに来てくれました。
　「かめのえんそく」では、かめの親子が遠足の準備を始めますが・・・、１つのことをするのに３日、５日、１年、３年たってしまうのんびりな姿に、子供たちは友達と顔を見合わせながら「えー‼︎」と驚きの様子でした。サンドイッチを作るのに３日、３年かかってようやく到着しましたが・・・。微笑ましいお話でした。
　次回は１０／４です。お楽しみに〜

　５年生は国語で俳句の勉強を始めました。どうやら１人１人俳句を作るようです。
　今日は前段階として、俳句のタネ探しです。季節を選びその季節に合う言葉をいくつも書き出しました。頭をひねって言葉を考えます。秋と言えば・・・「くり　もみじ　さんま」、冬と言えば・・・「雪だるま　ストーブ　こたつ」。しのっ子のノートにはそんな言葉が並んでいました。続いてその言葉から思い浮かぶ言葉を書き出しました。
　次はいよいよ五七五の俳句づくりです。

　みんな一生懸命。国語や算数も、こんなに熱心で、しかも協力できたらいいのにね。刷毛を手に箱に色を塗っています。何色かに塗り分けられた箱がいくつもできあがりました。この物体、何に使うのでしょう？正体はもうすぐ分かります。

　１年生は校外学習で東山動物園に行きます。今日はしおりを配ってもらいました。
　班ごとに園内を見て回る時間があります。動物園の地図を見ながら、どんな動物を見に行くかさっそく楽しみな相談が始まりました。
　ご近所ではなく、広い園内、大人の手を離れて行動するのは初めての経験でしょう。迷子にならないかな？ワクワクだけど、ちょっとドキドキです。

　暗幕で暗くした教室で、月の形の変化を調べています。右手に太陽に見立てたライト、手に持った球が月、自分が地球です。月をライトに当てながら自分が回っていくと、月の光る部分の形が変わっていきます。
　月が地球を一回りすることで形を変えていく様子を、このようなモデルで実感しました。

　しのっ子が登校を終えるころには、本降りになりました。運動会の練習も体育館に変更です。今日は開会式練習の予定だったので、体育館でも大きな支障なく行うことができました。当日は、校歌や運動会の歌を元気に歌ってくれるとうれしいです。

　今日は交通事故０の日です。久しぶりに、林の信号のない交差点に行くと、東から西に向かう自動車の量が増えていて驚きました。しかしパトロールボランティアさんや保護者の方が立ってくださるので安心です。
　登校のしのっ子に、ハイタッチでいってらっしゃい！

　ア〇タの上に秋の雲。
　朝の運動会練習のとき、ちょっとカメラのレンズを上に向けてみました。晴れた日中は３０度を超えますが、朝は秋らしいさわやかな空気です。
●ＰＴＡ０の日立哨
●運動会練習
●一斉下校１４：５０
●しのキッズ

　５６年合同の組体操練習。一度経験している６年生と違い、初めての５年生。
６年生に負けないよう、練習に励みます。どんな演技かは本番のまでナイショです。

　運動会の次の週には校外学習があります。２年生は名古屋港水族館に出かけます。
今日は先生からしおりを配っていただきました。さっそく興味深げに広げるしのっ子たち。しおりに書かれた生き物の名前を見て、「これってなかなか見られないんだよ。」とお隣に教えている子もいました。クラスのみんなと行く水族館、楽しみですね。

　低学年のアミーゴが国語の勉強中、ひらがなの書き取りや、文末の変化の使い分けです。「きのう、と書いてあるから、来るじゃなくて来ただよ。」と正しい文末が分かり、説明もできました。さすがです。
　勉強の後は、お楽しみアミーゴ給食。

　グループごとに「ｍｙ ｔｏｗｎ」を紹介します。紹介するのはもちろん、「Komaki　city」です。
　あるグループの発表原稿です。

　Komaki is good！
　We　have a big swimming　pool．
　We dont have an aquarium．
　I like fish．
　I want an aquarium.

　タイトルはズバリ「なつやすみのことをはなそう」です。今日はノートに話すことを書きまとめます。
　「何を話そうかな？」すぐに書ける子もいれば、あれこれと迷う子もいます。お出かけしたことじゃなくてもいいんだよ。
　夏休みの出来事や思ったことが、うまく聴き手に伝わるでしょうか。

　４年生の道徳の授業です。
　自分が捨てたものが友だちのけがにつながりました。自分のしたことを正直に言おうかどうか、主人公は躊躇します。望ましい行動は分かっていますが、自分に置き換えるとどんな行動をとれるでしょうか。じっくりと自分の心に問いかけます。

　秋晴れの朝となりました。
　今日の運動会全体練習は、全校競技の綱引きです。今回は入退場と指示と動きの確認です。やりたいなあ、という声が聞こえてきそう。

　「当たり前のことを当たり前に。」はしのっ子の合い言葉。使ったあとのトイレのスリッパの整頓も当たり前のことの一つのはずですが・・・。こんなこともあるようです。
　次に使う人のことを考えて。

●月曜時間割（３年生以上は６時間授業）
●運動会練習

　前に紹介したクラスに一足遅れて、もう一つのクラスでもテープカッターづくりが始まりました。今日はどんなテープカッターをつくるか、アイデアを考えます。側面の板と同じ大きさのワクに、アイデアをスケッチします。
　教えてやらないと、子どもたちは作りたいものの形にこだわってしまいがちです。全体の輪郭を切り取るのではなく、全体的に長方形であるという形と、もともとの４つの辺を生かすようにしなければなりません。ものの形を切り抜くというより、不要な部分をそぎ落として形をつくる発想を加えなければなりません。