慣用句を勉強するのは初めてかな？知っている慣用句はあるかな？「頭をひねる」「かりてきた猫」「メスを入れる」等々。しのっ子の反応を見ていると様々です。
　あまり意識にない子が多いのでしょうか？意味を知らない慣用句をさっそく辞書で調べます。

　初めての書写競技会です。いつもの書き方の時間とは少し違った雰囲気で、どきどきですね。硬筆ですが、消しゴムを使うと汚くなってしまうので消せません。間違えないように、１文字１文字ゆっくりと書きます。

　競技の最後を飾るのが紅白対抗綱引きです。
　女子男子それぞれ１本勝負で決着をつけます。力を振り絞った戦いは、女子が白、男子は赤が勝ちました。勝ったチームからは一際大きなバンザイが起こりました。

　午後のプログラムは金管バンド部・カラーガード部によるマーチングドリルです。
　今年も華やかなドリル演奏が、運動会を彩ってくれました。「シュガーソングとビターステップ」「鉄腕アトム」の２曲を披露しました。９月は雨の日が多く、例年に比べ外で練習できる日があまりありませんでした。しかし、限られた時間内で、運動会に向けきっちりと仕上げてくれました。
　金管バンド部・カラーガード部は１０月２１日の市民まつりパレードにも参加します。ご声援をお願いします。

　定規を使ってね。途中の式もかくんだよ。分数を勉強する５年生、通分の勉強から分数のたし算、ひき算へと進んできました。
●月曜時間割
●一斉下校１４：５０
●しのキッズ

　６年生体験の様子です。

　後半は、つばさの浮く原理や発電の体験をさせていただきました。まずは、５年生の様子です。

　三菱重工から講師をお招きし「三菱航空機講座」を行い、５・６年生が参加しました。はじめに、飛行機が浮くしくみや進む仕組みについて教えていただきました。ところどころ難しい箇所もありましたが、しのっ子たちは理解しようと耳を集中させました。
　今回の講座に限らず、専門の知識や経験をお持ちの方から学ぶことは、子どもたちにとってまたとない貴重な体験です。他学年でも、しのっ子に豊かな学びや体験を提供するために、計画的にこのような場を設定していきます。

　もう１つのクラスにもお邪魔しました。このあと６時間目はいよいよ清書です。

　今日の５６時間目は、４年生の書写競技会です。
　「秋」を書きました。カメラのシャッター音が妨げにならないように、５時間目の練習の時間にお邪魔して撮影しました。

　「兄弟関係から考える言葉がけのちがいについて〜勇気をくじかない言葉がけを知る〜」をテーマに、一尾茂疋先生を講師に迎え第４回家庭教育講座が行われました。
　よりよい子育ては全ての親に共通する願いです。しかし、親の何気ない言葉がけが、子どもの伸びを妨げていたり、気持ちを萎えさせてしまっていることがあるかもしれません。兄弟姉妹関係の形は、人数、性別、年齢差など家庭によって様々なパターンがありますが、参加していただいた方はご自身のお子さんに置き換えて考え、保護者としての日ごろの言動や接し方を見直す良い機会となったと思います。
　会が終わった後も、先生に直接相談されている方も多くいらっしゃいました。

　地層の実物を観察するのは難しいですが、これはどの学校の理科室でもできるおなじみの実験です。
　雨といを川に見立て、上から砂やどろの混じったものを水で流します。流れ落ちる先には、海に見立てた水槽が・・・。砂やどろが水槽にどのように積もっているかを観察します。

　風車を作りました。今日はキットを使って、回る仕組みを作ります。お隣さんと相談したり、間違いないか確かめ合ったりしていました。
　次の時間は工夫を凝らして飾り付けをします。

　カッターナイフを使った工作です。そろそろ完成が近づきました。カッターナイフを使うときは、みんな真剣な表情です。

　今日は１０月１０日、ゼロの日立哨がありました。
　松本義肢前の林南通学団の集合場所の様子です。集合場所の前は信号のない交差点になっています。通勤や保育園への送りのため、何台も車が通っていきます。ここに集まるしのっ子は、１・２回横断歩道を渡らなければなりません。２人の保護者の方で安全に横断させてくださいました。
　ここを通るしのっ子はそのあと、篠岡二丁目まで陸橋を渡ってきます。陸橋の端をそろって通ってくる班が多いですが、たまに横に広がって自転車通学の中学生の妨げになっている班もありました。

　篠岡小ならではの光景です。消防署の方の訓練中。青空めがけ、はしご車が上っていきます。

●０の日立哨
●集金口座振替日
●尿検査１次
●ＰＴＡ講座（図書室）
●三菱航空機講座（５６年生）

　教科書に絵でかいてある、２本のテープの長さを比べます。ななめにかいてあるので、端をそろえることができません。今日はどうやって比べるのでしょう？
　写真を見ていただくと、どうやって比べたか、わかっていただけますね。自分の比べ方をお友達にも説明できるようにします。

　今日のアミーゴ給食は、２・４・６年生のポルトガル語を母語とするアミーゴを中心に集まりました。
　今日は高学年のアミーゴが多かったので、落ち着いた雰囲気のアミーゴ給食でした。

　４年生の課題は「秋」。へんとつくりの位置関係や大きさのバランスに注意して書くことがめあてです。その他にも、左はらいや右はらいなど、難しい筆づかいがあります。
　４年生は明日が書写競技会です。限られた時間を集中して練習に励んでいました。

　３年生が遮光プレートを使って太陽の観察をしています。
　３年生の理科では、太陽とかげの動き、日なたと日かげの地面の温度のちがいなどを調べます。
　時刻は９時３０分頃、運動場で立つ位置によって、太陽がスカイステージから見えたり隠れたりします。理科ノートにはスカイステージを目印にして、太陽が動く様子を観察しました。