「くらしをささえる食料生産」というタイトルの内容です。
　私たちが食べているものは、どこでつくられているのでしょうか。スーパーなどの新聞広告の商品には、産地も記載されています。持ち寄った広告を切り取り、産地を確かめたあと、大きな日本地図と世界地図に貼りました。どんなことが見えてくるでしょうか？

　２組はプールで行いましたが、１組はお隣の家庭科室を使いました。１リットルます、１デシリットルますに水を入れ、どれくらいの量の水なのかを調べました。グループごとによく協力していました。

　４年生が「しのっ子フレンドデー」の計画を立てていました。４年生は今年初めて計画を立てる方の立場になりました。
　お相手は３年生です。楽しく過ごす内容を考えることができたでしょうか？

　５年生は１組も２組も合同な図形の勉強をしています。私ごとですが、自分が小学生のころ、面積や体積以外の図形の勉強は面倒な計算が少なく、割と好きだった記憶があります。しのっ子の様子を見ていると、「三角形ＡＢＣ」など図形を頂点の文字で表現するのがまだ不慣れなようでした。中学校の数学だとどしどし出てくることですね。

　１学期最後の回収日でした。１学期はこれまでにも増して、たくさんのベルマークや資源を提供していただきました。ありがとうございました。
　２学期もよろしくお願いします。

　最高気温は３６度、でも室内にはエアコンが・・・。快適な教室で勉強できます。
●リサイクル運動とベルマーク回収２日目
●一斉下校１４：５０
●しのキッズ

　初めてののこぎりを使った工作です。あたりまえですが、最初はなかなかうまく切れません。押さえた板が動いたり、のこぎりがなかかな進まなかったり、線をずれてしまったり。だれもが回数を重ねることで上達していく道具です。何度も使っていると、だんだんこつが分かってくるよ。

　今日はさっそく小物作り、まだ針や糸はうまく使いこなせないけれど、とにかく作品作りにチャレンジ。縫って物を作ることの楽しさを、味わうことができたかな？

【献立】　中華めん　牛乳　いか入りちゃんぽんめん
　　　　　白身魚の甘酢がらめ　杏仁豆腐

　蒸し暑い日が続いています。しのっこの食欲も低下しているようです。
冷たい杏仁豆腐がとっても美味しかったですね。

　正方形の中にある青い部分（名付けてオムレツ型）、の面積を求めます。円の面積の公式をどこかで使うようだけど・・・。
　「折ったり切ったりしていいよ。」と先生から同じ紙をもらいました。青い部分はどのようにできた形だろう？あれやこれやと頭をはたらかせます。

　大きな数の勉強かな・・・？確かにその通りですが、実は基本的な問題にもバリエーションがいっぱいです。この写真のように、すでに６種類の出題のされ方をしています。位の仕組みや数の成り立ちがしっかりと身についていないと、頭を悩ませます。
　写真の右半分にあるワクは答えをかくための手助けとなる先生のサービスです。グループで確かめ合ったり、教え合ったりして勉強中。

　こちらは２組。

　１組も２組も図工がありました。わっかの飾り付けを一生懸命行いました。
　写真はそのときの様子です。

　７月のリサイクル運動とベルマーク回収１日目です。今回もたくさん集まっています。１学期は明日が最終日です。よろしくお願いします。

　３年生のホウセンカが、色とりどりの花をつけました。
●リサイクル運動とベルマーク回収
●他は通常日課です。

　「Ｉ like my town．」というタイトルです。英語で話す町の自慢を聞き取ります。
　どこのことを話しているのでしょう？遊園地？公園？商店街？神経を耳に集中させて、手がかりとなる英単語を聞き分けます。その後みんなで確かめ合い。

　しのっ子が想像力をはたらかせた抽象的な作品です。どんなタイトルをつけたのでしょうか？

　今日の５年生は１組も２組も図工がありました。
　「立ち上がれマイライン」、柔らかめの針金状のものを材料にした立体作品です。

　戦争時代を舞台にした物語「一つの花」の勉強に入りました。
　物語を理解するには、当時のくらしのイメージがある方がよいのですが、しのっ子たちにとっては身近でない時代です。最初からいろいろとわからない言葉も出てきました。みんなで疑問を出し合いながら、国語事典などを使って調べました。

　２年生の算数では引き算の勉強をしています。数図ブロックを動かしながら、引き算のイメージをつかみます。引かれる数の集まりから、引く数と同じ数のブロックを除きます。