４か月先の卒業式の会場を、パンジーが彩りを添えます。育てるのは毎年５年生の役目です。プランターに苗植えをしたのは、一部の５年生ですが、これから日替わりで全員で水やりをします。

　九九は全てのだんが終わりました。続いてかけ算を利用する文章題に挑戦です。単純なかけ算ではなく、たし算や引き算も使う問題です。問題に書かれている状況を正確に読み取らなければなりません。先生の指示で、じっくり何度も問題文を読み、数量関係を把握しました。

　「ぐるんぱのようちえん」というお話を聴いて、絵を描きました。ぐるんぱというのは像の名前です。お話を聴いて、各々が思い浮かぶ様子を表現しました。自由に描いているようで、図工の時間です。中心となる物の大きさや、人物の体のバランス、クレヨンによる重ね塗りのしかたなど、ときおり先生からの指導がありました。

　「かわり方を調べて」という単元では、比例と反比例について学習します。いずれも初めての内容です。この学習ではグラフもついて回ります。このような関係の内容や、グラフの見方に慣れていないので理解には時間がかかっているようです。仲間のいろいろな考えを聴き、それを吟味しながら学習が進みます。

【献立】
　　ソフトめん　牛乳　中華あんかけ麺
　　さつまいもコロッケ　豆乳プリンのフルーツミックス

　今日は、今が旬のさつまいもを使ったコロッケの登場です。さつまいもの甘みがとても美味しいコロッケでした。

　今週と来週は教育相談週間です。１時間目の開始を少し遅めに設定し、担任としのっ子１人１人が面談をします。読書週間でもあり、他のしのっ子は読書をしています。

　初めて「重さ」の勉強をします。「ｇ」や「ｋｇ」の単位も勉強しました。
　今日はグループごとに上皿ばかりを使いました。興味津々、身近な物の重さを量ってみました。

　４年生の学級会です。１２月１３日に行われるしのっ子まつりの話し合いです。学級の出し物は決まったようですが、よりよりお店でみんなに楽しんでもらえるように、実施方法を考えています。
　どうやら意見が２つに分かれているよう。司会のしのっ子が、根気よく両方の立場の意見を聴いています。

　食塩を水に溶かすと見えなくなります。見えなくなっても食塩はあるのでしょうか？なめれば塩っ辛いので、ないわけではないでしょうが・・・。
　食塩とそれを溶かす水、溶かす前と溶けたあとの重さを量って比べます。今日の実験は危険ではないので、先生からの説明もあまりありません。自分たちで教科書を読みながら、あれこれと相談をしながら進めます。

　テストは返してもらっておしまいではありません。同じ間違いをしないようにすることが大切です。間違いを直して先生に見てもらいます。
●教育相談
●他は通常日課です。

　今日は０の日立哨がありました。篠岡中学校西の交差点です。この場所には３方向から小中学生がやって来て混雑します。保護者の方と通学路パトロールボランティアの方が、小中学生が安全に横断できるように交通整理をしてくださいました。

読書週間中です。読書郵便はがきに本の紹介を書いてポストに入れると、友だちのところに届きます。
●ＰＴＡ０の日立哨
●教育相談
●月曜日課
●クラブ　

【上】ディスコン
【中】竹で水鉄砲
【下】篠岡中生ボランティアＳクルーの活躍

【上】簡単和菓子作り
【中】Ｔボール
【下】スイーツデコ

【上】布バックにお絵かき
【中】消しゴムはんこ
【下】ショートテニス

【上】ハーブ石けん
【中】スライム
【下】マジック

　授業参観に続きうきうきフェスティバルです。ＰＴＡ委員さんや講師の方のおかげで、とても楽しく充実した時間となりました。
【上】バルーンアート
【中】ヒップホップ
【下】プラバン

　６年１組は社会の授業です。幕末のころの様子について調べ話し合いました。２組は体育です。バレーボールの授業を見ていただきました。特設ルールのゲームに、だいぶ慣れた様子がうかがえました。

　５年生は１・２組とも算数で「単位量あたり」の授業でした。１リットルあたりの自動車が走る距離などを求めました。難しい問題は聴き合いながら解きました。

　４年生は環境にかかわる諸問題について調べたり、活動したりしたことを発表しました。それぞれの学級でグループごとに工夫を凝らした発表を、テンポ良く行いました。