５年生は総合的な学習で福祉について調べてきました。今は発表に向けて準備をしています。調べる段階はだいぶ進み、今は内容を原稿にまとめています。多くの子がコンピューター画面を見ながら、原稿のチェックと手直しをしていました。

　ＮＰＯ法人「しっぽ・いっぽの会」のみなさんが、篠小に犬を連れてきてくださいました。今日１年生は生活科の学習として、犬とのふれあいをしました。
　来てくれた犬は全部で４頭、１番大きい犬は１年生のしのっ子よりうんと大きいものでした。それでも犬に慣れた子は平気でなでてあげています。犬との経験の少ない子は、最初はおそるおそるでしたが、少しずつ触れるようになりました。
　他にも犬や動物についての貴重なお話を聴いたり、犬と人の心拍の違いを聞いたりと貴重な時間となりました。

　「答えを１０分の１の位までの概数であらわしましょう」と、こんな言葉で問題が終わっています。
　今日の勉強は割り切れないわり算の筆算です。割り切れない問題に上のような指示が付いていました。「〇〇の位までの概数」といわれたら、１つ下の位を四捨五入するので、この場合１００分の１の位を四捨五入することになります。しかしその操作ができない子が結構います。子どもたちには理解しずらいところのようです。そのところは先生も全員を集中させて聴かせました。

　「わたしはおねえさん」というお話を読んで、感じたことを話しみんなで聴き合っています。ときどきお隣との話し合いを挟みながら、感じたことを発表していきました。同じくらいの年の子どもが主人公のお話ですが、しのっ子の意見を聴いていると自分が上か下かで、考え方や感じ取り方が違うようです。

　今日の英語活動は、ラジ先生も協力員さんもそして担任の先生もサンタ帽子です。
　もうすぐクリスマスです。英語圏の代表的な年中行事「クリスマス」を扱うのも、文化の勉強の一つでしょう。
　今日の授業ではクリスマスカード作りを楽しみました。指先に絵の具を付けて紙に押し、カードを仕上げました。

　６年生の理科、水溶液の実験です。二酸化炭素と水の入ったペットボトルを振ると・・・、さあどうなったでしょう？
　６年生理科２学期最後の内容は水溶液です。いろいろな実験器具を使ったり、目に見える変化があらわれたりと、興味深い実験が多いところです。今日の授業でも、みな生き生きと実験に取り組みました。

　冬らしい朝になりました。冷たい空気の中、保護者地域の方に交差点などに出ていただいています。寒くなっても遅れる通学班がいないのはさすがです。

　かけ算の勉強は最後の段まで行きました。完全に覚えるように、１人ずつ先生の前で唱えます。間違えずにすらすら言えると合格シール！

●ＰＴＡ０の日立哨
●集金口座振替日
●犬とのふれあい１年
●給食委員会キャンペーン

　上り技、回り技、下り技と、技を組み合わせて鉄棒の演技をします。ペアで技を見合いながら練習中です。

【献立】
　　ミルクロールパン　牛乳　ポトフ
　　オムレツ　チョコタフィー

　今日は、炒り大豆にココアをからめたチョコタフィーの登場です。
子どもたちには甘いココアの味が好評でした。かなり歯ごたえがあったので「固かった…」「あごが疲れた…」という子もちらほら。牛乳と一緒に食べている子もいました。

　「０こと２こ、どちらがいくつ多い？」
　２−０＝２とする子と、０−２＝２とする子がいます。「どうして０ー２ではいけないのかな？」とっても簡単そうに見えるこの問いに、頭をひねりました。
　２人で考え、考えがまとまってきたら、お互いに相手が分かるよう説明し合いました。
　代表のしのっ子が、数図ブロックを使って黒板で説明をしました。

　６年生の国語の教科書には、古典の作品が１つ載っています。今の教科書に載っているのは、狂言「柿山伏」です。
　実際に演じている動画を見て、台詞回しをまねて教科書の本文を読みました。古典・狂言というとおそらくなじみ薄いものでしょうが、筋のおもしろさ、台詞の調子の面白さを少し感じたのではと思います。

　「おかしのすきな　まほうつかい」という楽しい曲があります。曲に合わせて選んだ楽器を鳴らします。たいこ、トライアングル、マラカスなど、みんなノリノリです。

　体育館で跳び箱をする２年生です。勢いよく助走を付け、力強く踏み切ります。

　１２月４日から１０日は人権週間です。今日の朝会で、学校長から人権についての話がありました。
　「人権」とはだれもが等しく持っている、人間らしく幸せを求めて生きる権利です。自分の人権だけでなく、周りの人の人権も大切にしなければなりません。今日の講話の中で、互いの人権を大切にする行いとして、「あいさつ」を挙げました。お互いを認め合うことが人権を大切にする第１歩。明るくあいさつを交わすことは、相手を大切な人として認めることにつながります。

　続いて作品募集での受賞児童です。

【上】青少年健全育成ポスター　最優秀１名　入選２名
　　　税に関する作文入選
【下】秋の火災予防運動ポスター　中日賞二席１名
　　　　　　　　　　　　　　　　特選１名　入選２名

　今日は朝会があり、表彰伝達を行いました。
　最初は、先日小野小学校で行われた、県下席上揮毫大会の表彰です。

【上】三等賞５年生　６年生と５年生
【中】４年生と３年生
【下】２年生と１年生

　糸のこぎりを使うと削りくずがたくさん出ます。使い終わった後はみんなで協力して掃除です。

●朝会
●４０分授業４時間
●一斉下校１３：２０
●個人懇談会

　たくさんある記録などを整理してまとめたり、考察したりする「資料の調べ方」という単元です。ここでは記録やデータの散らばり等を調べます。今日登場したのは「柱状グラフ」というグラフです。棒グラフのように見えますが、少し違います。
　柱状グラフにしたデータから、いろいろと読み取って行きます。今日の学習では、篠岡小の６年生約６０人のソフトボール投げのデータを使いました。

　カタカナの練習をしました。カタカナには「ツ」と「シ」、「ソ」と「ン」など形が似ていて、間違えやすい文字があります。勉強の一番の基礎である１年生では、文字を正しく覚えるため、上の学年の漢字の学習のように、書き順を１字１字確かめながら教えます。先生が黒板に描いたカタカナを見て、初めは指で空中に書きます。そのあとで練習帳を使って、繰り返し書きました。