トライアングルや鈴で、夜空の星がまたたく様子を表現しました。「暗くなってだんだん星が出てくる様子」「たくさんの星がきらきら輝く様子」「夜明け近く星が見えなくなっている様子」を、音の強弱やテンポで表現しました。みんなで練習したあとは、グループごとに聴いてもらいます。

【献立】
　　揚げパン　牛乳　鶏肉と野菜のトマト煮込み
　　ジャーマンポテト

　今日は、しのっこが楽しみにしていた揚げパンでした。
油っこいのが苦手という子の声もあり、今回はできるだけ油っこくならないように、短時間でカリッと揚がるようにしました。

　久しぶりにアミーゴ教室の様子を。
　１・２年生のアミーゴは国語の勉強です。２年生のアミーゴは国語の教科書にのっている「しかけカードをつくろう」という文を読みながら、その通り作ってみました。「まず」「次に」など、順序を表す言葉が出てくる等、作業をしながら日本語を身に付けていきました。
　３年生のアミーゴは算数です。重さの単位を何度も書きながら覚えました。

　「旅立ちの日に」
　今年も卒業式で歌うこの歌の練習が始まりました。

　小数のわり算の筆算に入りました。少人数の授業です。ポイントは小数点、答えも１以下になることがあります。そんなことがらの指導のために、大きくはっきりと映し出せるプロジェクターが役に立ちます。
　今日の勉強はわる数が１けたなので、割と易しいです。次はわる数が２けたになるので、商を見つけるのに苦労する人が出てきそうです。

　今日のしのキッズは、おりがみをツリーに見立てたクリスマスカード作りでした。

　１１月３０日、小中合同あいさつ運動２日目です。今日のあいさつ運動は小牧市少年センターが主催し、市内の全小中学校２５校で行われる「笑顔でさきがけあいさつ運動」と連動して行いました。通常のあいさつ運動より多くの方に参加していただき、賑やかさが一層増しました。明日から１２月です。普通に上着や手袋を身に付けたくなる気候の朝でした。

　京都の紅葉から遅れること約１週間、篠小の紅葉が盛りを迎えました。この１本もみじの美しさは京都にも引けを取らないと自負しております。

　●小中合同あいさつ運動　
　　顔でさきがけあいさつ運動
　●ＰＴＡ０の日立哨
　●他は通常日課です。

　最近理科の記事が多いですね。器具や理科室を使う、カメラ映えのする授業が多いからでしょうか。というわけで４年生も理科の授業から。
　金属を熱すると体積が変化するかを調べます。前回苦戦したガスコンロの使用にも少し慣れました。ガスの炎で金属球を熱します。ドーナツのような穴を金属球は通るかな？

　豆電球を使って、初めての電気の勉強です。１人１人実験セットを購入しましたが、実験に入るまでの準備があります。特にコードを必要な長さに切り分けたり、ビニルの皮膜をはがすのに苦労しました。それでも、互いに教え合いながら完成させます。
　今日の実験では、電気を通すものと通さないものを調べました。紙、アルミニウムはく、クリップ等、いろいろなもので調べました。

【献立】
　　ごはん　牛乳　きのこのみそ汁
　　さばの照り焼き　ほうれん草の彩り卵炒め

　今日は和食の献立でした。きのこのみそ汁には、豆腐・にんじん・たまねぎ・ごぼう・しめじ・えのきたけ・わかめ・ねぎなどが入った具だくさんのみそ汁でした。

　かけ算の勉強が終わりに近づいた２年生、練習問題を使ってかけ算の復習をしています。簡単な計算問題もありますが、かけ算や九九の考え方を使って解く応用問題もあります。一人一人こつこつと問題に取り組んでいます。

　「天気を予想する」という説明的文章を通して、説明の仕方の工夫について学びます。
ＨＰでは、日頃の授業の話し合いの様子を紹介することが多いです。話し合いでは話す・聴くという活動が中心になりますが、「書く」活動も大切です。書くこと自体が目的にもなりますが、書くことを通して考えをまとめたり読みを深めたりといった、手段としても使えます。今日の授業では書くことが中心となっています。書くことを通してじっくりと、説明の工夫を読み取っています。

　文章問題を読んでたし算を使うのか、引き算を使うのか考えます。ちょうど教室を覗いたら、引き算を使う問題でした。「どうして引き算なの？」という先生の問いに、「飛んで行ったから引き算だよ。」「のこりは、と書いてあるから引き算だよ。」などの答えが返ってきました。
　そのあとは一人一人でたし算や引き算を使う問題を考えました。しのっ子のノートにはこんな問題が書いてありました。「ノートが８さつあります。今日６さつかいました。あわせてなんさつでしょう。」「スーパーに人が１２人いました。７人かえりました。何人になったでしょう。」

　試食の様子は１組です。しお、醤油など味の加減が難しい。うす口のグループ、味の濃いグループ、それぞれあったようです。でも、とてもおいしくいただくことができました。

　今日の家庭科はお楽しみの調理実習です。
　メニューは２つ、青菜とにんじんとちくわのごま風味、とジャーマンポテトです。作っている様子は２組です。じゃがいも、にんじんなど堅い野菜を慎重に切りそろえました。

　読書週間のメイン活動の１つが、なかよし読書です。朝の読書の時間に、高学年が低学年に読み聞かせをします。読書を通して、子どもたちだけで楽しく充実した時間を作り上げる貴重な活動です。特に高学年のしのっ子にとっては、低学年の子のために準備や工夫をし、終わったときの達成感を感じられる貴重な体験です。
【上】１年生６年生
【中】２年生５年生
【下】３年生４年生

　２学期のあいさつ運動が始まりました。早朝から篠小中生の他、ＰＴＡの方、先生も参加し、校門で元気にあいさつを呼びかけました。初日から登校の小中生から元気なあいさつが返ってきました。

　「光るかな？」３年生理科の授業です。
●小中あいさつ運動
●なかよし読書
●他は通常日課です。
●一斉下校１４：５０
●しのキッズ

　１２月には大豆を使って豆腐づくりをします。豆腐を作ることも、できたての豆腐を食べることも滅多にできない貴重な体験です。
　豆腐作りには、ＪＡのみなさんにお手伝いをしていただきます。また、ＪＡの方がときどき大豆の様子を見に来てくださり、うまく育つようにお世話をしていただきました。地域のいろいろな方の支援を得て、しのっ子に豊かな活動をさせることができます。