立松和平作、「海の命」の勉強に入りました。小学校で学習する最後の物語になります。やや難解な文章です。どれくらい主題に迫れるでしょうか。
　今日は国語事典で分からない語句を調べています。

　立体図形の勉強です。四角な箱の面の形を６枚組み合わせて、立体を作りました。立方体、直方体などの算数の用語が出てきます。
　組み合わせたり、貼り合わせたりするときの手順には、しのっ子一人一人の工夫が出ていました。

　今日は２年生でも３年生でも図工がありました。
　３年生も紙版画の制作中。
　２年生のときの経験が生きています（おそらく・・・）。

　３学期の図工は各学年とも版画が目白押し。２年生と３年生は紙版画です。
　頭・腕・足など、紙で体を部分ごとに作り、台紙に貼ります。２年生は始めてです。大きな失敗がないように、先生に見てもらいながら進めています。

　５年生の体育はバスケットボール。ドリブルより、パスを多く使い攻める指示が出ました。しのっ子の動きには、パスを出す相手を探し、パスを受けられる位置に走ろうとする意識が見られます。

　鍵盤ハーモニカの練習です。
　指づかいは正しいかな？息の吹き方はいいかな？お隣さんに見てもらいます。

　掃除の時間には環境委員のしのっ子が活躍します。階段下で教室から出たごみを集めてくれます。
●本日は通常日課です。
●一斉下校１４：５０
●しのキッズ

　５年生の国語の授業です。「わらぐつの中の神様」という作品を読んでいます。
　子どもたちの気づきや疑問を大切にし、互いの考えを聴き合うことを大切にしています。自分の思いを述べたり、聴いたりするために、写真のように４人グループの学習場面を重視しています。

　電気による発熱の実験です。
　電気を流した電熱線に発泡スチロールを置いて、熱で切れる様子を観察します。少しずつ切れていく様子に視線が集まります。
　今回電源装置や電熱線など、安全のため操作に注意しなければならない器具を使いました。やけどをしないよう、みんなよく注意を守りました。

　４年生の木版画は「刷り」の段階に入りました。ローラーでしっかりとインクを付け、バレンを持つ手に力を込めてこすります。紙をはがすときは、ちょっとドキドキです。刷ってみて白黒の面積のバランスなど、手直ししたいときは再び板を彫ります。

　時計の読み方の勉強です。１年生になって時計が出てくるのは２回目です。今回は何時何分まで、細かく時刻を読んだり時計を合わせたりします。黒板にも手元にも時計の模型を置いての勉強です。

　説明文「おにごっこ」を勉強しています。音読から授業が始まりました。読み取ったことや考えを、互いにじっくりと聴き合うことで学習を進めています。

　市内の小中学校には、週に１度小牧市立図書館から司書さんが派遣されます。篠小には毎週金曜日に来てくださいます。図書室や読書のための環境整備などをしてくださいます。
●本日は通常日課です。

　３学期が始まってまもなく、白ウサギのスノウが眠りにつきました。スノウは篠小に来て７年間、しのっ子にかわいがられてきました。かなりの高齢だそうです。旧年中から衰えが見られ、今年の冬は越せないかもと獣医さんにも言われていました。
　今日の委員会の時間に、いつも世話をしている飼育委員会のしのっ子がお別れ会をしました。裏庭に穴を掘り、とっておいた爪と毛を埋めてお墓をつくりました。天国でスノウが元気に過ごすようみんなで祈りました。

　「カントリーロード」を演奏しています。みんながよく知っている曲ですが、全体が長いし、変則的なリズムが出てくるなど、難しい曲です。それでも、リコーダーを始めてほぼ１年、こういう曲もふけるようになりました。

　なつかしい作品がいっぱいです。２年生になってから作った図工の作品です。学校に保管しておいたものを返してもらいました。作品の整理バックに入れて持ち帰ります。

　体育館で跳び箱真っ最中の１年生です。
　助走をつけて勢いよく踏み切ります。跳び方は開脚跳び、つまり馬跳びのような普通の跳び方です。まだまだ、跳び箱に慣れない１年生です。真ん中あたりに座ってしまう子もずいぶんいました。また、思い切りよくジャンプし、見事跳び越せる子も。跳び箱は体育で毎年出てきます。徐々にコツをつかんでできるようになってきます。タイヤ跳びのような遊具が公園などにあれば、練習するのもよいですね。

【献立】
　　ごはん　牛乳　のっぺい汁
　　鯖のごまだれ焼き　白菜のおかかあえ

　今日は、１〜６年生のアミーゴ給食でした。
いつもより大人数でにぎやかな給食の時間になりました。

　２月になりました。６年生は日一日と卒業が近づいています。１年生から５年生は、６年生を送るための準備が始まります。今日４年生は、卒業生を送る会などで使う花のアーチの準備をしました。しおれてしまっている去年の花を外し、新しい紙で花を折ります。みんな一生懸命活動していました。

　「メヌエット」という曲を上下に分かれて２部合奏しました。ときどきテンポが速くなって崩れかけることもありますが、さすが６年生、合奏を立て直して最後まで演奏することができました。