６年生の木版画の作業が進んでいます。白と黒の面積のバランスを考えて構図を決めました。よい作品がいくつもできそうで楽しみです。そろそろ「刷り」の入ったしのっ子も何人かいます。

　今年度最後の通学団会です。今日は来年度の班のメンバーを確認し、班長や副班長、並び方などを決めました。また、新しく入る新１年生も確認しました。１年生には新班長からお手紙を届けてもらいます。

　昨日は久しぶりにまとまった雨が降りました。しのっ子が学校にいる間はほとんど雨、外の掃除ができないので、くつばこの掃除をしています。

●月曜日時間割
　（３年生以上は６時間です）
●通学団会

　今日は今年度最後のクラブ活動がありました。あいにくの雨で、運動場のクラブは室内で工夫して活動しました。

【上】レクリエーション　ドッジボール　調理
【中】イラスト　コンピュータ　ベースボール型ゲーム
【下】卓球　バドミントン　手芸

　三角柱、四角柱、五角柱などの角柱について調べました。しのっ子たちの強い味方になったのは、木でできた角柱の模型です。模型を使って、面の形や辺・頂点などを調べました。いつかは目の前の実物にたよらなくても、頭の中でイメージをして考えたり、自分で見取り図を簡単にかいたりして考えられるとよいですね。

　立体の面や辺について調べました。面と面、面と辺、辺と辺が垂直や平行になることを調べました。平面図形では垂直や平行を勉強しましたが、立体では初めてです。模型の図形を使ったり、鉛筆２本でイメージしたりして調べました。

【献立】
　　ごはん　牛乳　マカロニのカレースープ
　　ハンバーグの照り焼きソース　蒲郡みかんゼリー
　　
　今日の１番人気は、ハンバーグの照り焼きソースでした。６年生のクラスではハンバーグ争奪戦が繰り広げられていました。

　１万までの数が出てきました。しのっ子たちは、教科書にのっているたくさんの白いポイントを数えているようです。
　１万もの数を数えるのは大変です。１００のまとまりがあることに気づき、それが１０で１０００のまとまりになることに気づきました。いつの間にか位や数の仕組みに気づくことになります。

　空き箱を利用してすきなものを作りました。動物や建物、乗り物など様々です。今回の工作には、ボンドの使い方に慣れる目的もあるようです。ボンドでつけたところがはなれないように、しっかりと押さえています。

　きのうの集会時の様子です。１〜５年生は卒業生を送る会に向けて、座席や隊形の確認です。６年生を迎える花のアーチも登場しました。一方６年生は教室で歌の練習です。
　卒業生を送る会は２月２７日の予定です。

　先日学習した、かけ算の筆算の練習です。たくさん問題を解いて、習熟を図ります。できたものを２人の先生にみてもらいます。

　卒業式に向けて、学校の樹木も剪定を行ってもらいました。
●クラブ（今年度最終）
●カウンセラー午前
●他は通常日課です。

【献立】
　　ごはん　牛乳　スキー汁（白みそ汁）
　　宗田かつおのおかか煮　千草あえ

　今日のスキー汁は、新潟県でよく食べられているものです。スキー板に見立てて野菜やさつまいも、こんにゃくを短冊切りにしてあります。
　今日のような寒い日には、温かい汁を飲むとホッとしますね。

　知らない間に・・・。１年生がビオラといっしょに植えたチューリップが芽を出しました。今年はビオラの育ちがよく、こんもり茂った苗の足下から出ていました。
　今週は暖かくなるとの予報が出ています。

●集会
●ＰＴＡ家庭教育講座　閉講式

　多くの子が板を彫る段階まで来ました。白と黒の面積のバランスが難しく、悩む子もいました。作品見本などを見て、自分の構図にあう方法を決め彫りにかかりました。下絵に少し工夫を加えることで、よい作品がたくさん生まれそうです。

　寒い日でしたが、３年生は外で元気に体育の授業です。
　ポートボールのゲームをしました。ときどき先生も加わり、楽しそうな歓声が聞こえてきました。　

【献立】
　　ロールパン　牛乳　コーンクリームポタージュ
　　チキンボロニアステーキ　りんごジャム

（給食の写真を撮り忘れてしまいました。ごめんなさい。）
　今日のジャムは給食センターで手作りしました。長い時間をかけて煮込み、おいしいりんごジャムが出来上がりました。
　しのっこたちからは「おいしすぎる！」「おかわりしたかった〜」という声が聞こえてきました。

　１万までの数が出てきます。１万の位の下には千、百、十、一の位があり、１万までの数は、それぞれの位の数が組み合わさってできています。
　そんな仕組みを実感するために、おもちゃのお金を使いました。１０００円札、１００円、１０円、１円の硬貨を組み合わせて、先生の言う金額を作ることで数と位の関係を知りました。

　「これはなんでしょう」という題の勉強です。ここのめあては、聴き手にしっかりと伝わるように話すこと。声の大きさ、速さ、視線など、うまく伝えるために気をつけることはいろいろあります。
　１人ずつ順番にみんなの前に立って話しました。話の内容は「これはなんでしょう？」というクイズです。問題やヒントを出しました。話し方の練習ですが、クイズなので聴いている子も楽しく参加しました。

　始業前の６年生教室。
　卒業式の歌練習を始めています（マスクをしていますが・・・）。

●教育相談週間
●本日は通常日課です。