著名な人物が英語で紹介されます。何と言っていたか？どんな言葉が出てきたか？少しでよいので聴き取れたでしょうか？
　文の意味を全て理解するのは難しいですが、繰り返し聞くと知っている言葉が聞こえたり、前後の関係から意味が分かったりする部分が出てきます。

　「１０００までの数」の学習です。大きな数の読み方、計算なども出てきますが、以外と難しいのが、数の仕組みです。今日の勉強は数の仕組みに関することです。１０がいくつ集まって、その数になるかを考えます。
　「３６０は１０がいくつかな？」どうやら３６個らしいです。どうして１０が３６集まると３６０なのか、近くの友だち同士で説明し合いました。

【献立】
　　ごはん　牛乳　肉じゃが
　　鰆の塩麹焼き　もやしの赤しそあえ

　鰆の塩麹焼きは、鰆が塩麹につけてあるのでふっくらとやわらかく仕上がっていました。うま味も増しておいしかったですね。

　ねんど工作に夢中です。今日の題は「ごちそうパーティーをはじめよう」。ピザにおすし、しのっ子の好きなごちそうがたくさんできました。

　垂直と平行の学習です。
　２枚の形のちがう三角定規を使って、垂直や平行の線をかきます。以外と悩むのが平行な線をかくときです。１枚を線の上にあてたあと、もう１枚の定規を置く場所に困っている子がときどきいます。

　図案が決まったらカーボン紙を使って板に写し取ります。
　板に絵が写ったら電動の糸のこぎりの出番です。５年生でも使っている工具なので、すぐに使い方を思い出すことができました。

　防犯上の理由で、正門も北門も門扉をしめています。業者のドライバーさんも、門の外で車から降り門を開け、車を入れた後再び門を閉めてくださっていました。ご協力ありがとうございます。

●４０分日課
●４年生水生生物調査（池之内会館付近）→7月１０日に延期
●カウンセラー午前
●一斉下校１４：２５

【献立】
　　大根葉ごはん　牛乳　けんちん汁
　　ちくわの磯辺揚げ　紫芋チップス

　７月になりました。日に日に蒸し暑さが増し、しのっこの食欲は低下ぎみ…。夏バテに負けない体を作るためにも、今のうちから正しい生活習慣を身につけましょう。

　３年生も聞き取り活動に多くの時間を使いました。こちらのテーマは色です。「Ｉ ｌｉｋｅ　ｒｅｄ．」など、ＤＶＤから人物と好きな色が流れます。だれがどの色が好きか、耳を傾けて聞き取ります。

　今日は４年生と３年生の英語活動がありました。ともに聞き取りの活動が多くありました。
　４年生は「Ｉ ｈａｖｅ　○○.」「Ｉ　ｄｏｎｔ　ｈａｖｅ　○○．」の表現について学習し、ＤＶＤに出てくる人物が持っているもの、持っていないものを聞き取りました。
２度３度と音声が流れるので、繰り返し聞くことで話の内容がつかめるようになりました。

　「あめが８こあります。３こたべると、あめはなんこになりますか？」ひき算の最初はこんな問題がスタートです。今日の問題は「子どもが７人います。男の子は４人です。女の子は何人ですか。」です。
　最初の問題は数が減るので、ひき算を使うことが分かりやすいのですが、今日の問題はなぜひき算になるのか、難しかったようです。

　１年生みんなで通学路を探検しました。
　西門から出て、篠岡中のテニスコートの横を通り篠岡の大きな歩道橋を渡りました。篠岡保育園方面に折り返し、保育園前の陸橋を通って戻ってきました。池之内・ラビデンス・林からの通学路の一部を通ったことになります。
　途中、交通安全のためのいろいろな標識を確かめたり、横断歩道の渡り方を確認したりしました。地域の様子を観察するとともに、これからの安全な歩行につなげてほしいところです。

　予備日も雨？と気をもみましたが、開始前に少しパラッときた程度で、幸いにも資源回収を行うことができました。
　こんな天気故、回収量が少ないかと思いましたが、たくさんの資源の回収がありました。保護者・地域の皆様、ご協力ありがとうございました。収益金は、児童の活動、ＰＴＡの活動、学校の活動に活用させていただきます。

　いよいよ１学期最後の月、７月を迎えました。夏休みは間近ですが、なかなか傘を手放せそうにありません。校区北側の山々には重たげな雲を見ることができます。

●英語活動３・４年生
●他は一斉下校です。
●１〜３年生下校時刻１４：５０
　４〜６年生下校時刻１５：４５
＊お伝えしましたように、７月から通常６時間授業の日の下校は１５：４５になります。

　午前７時１３分に発信いたします。
　本日は資源回収を実施します。しばらくの間小牧付近に雨雲の通過がありますが、まもなく回復が予想されます。新たな予備日の設定はありませんのでご協力をお願いします。８時３０分開始の予定です。

　予備日の資源回収についてお知らせします。　
　天候が微妙です。明日の朝、実施か中止かの判断をし、本ホームページとメールでお伝えします。ご協力よろしくお願いします。
　中止の場合の予備日は持ちません。

　「電気のはたらき」という内容です。乾電池は２本。モーターを速く回すにはどうつなげばいいかな？導線や電池ボックスなどを見ながら、よいつなぎ方を考えました。
　代表が考えたつなぎ方を書いてくれました。特殊なペンで書いたり消したりできるプロジャクターが威力を発揮します。
　つなぎ方が決まったらさっそくキットを使って回路を組み立てます。残念ながら今日はここで時間切れ。実験はまた来週です。

　雨が降りそうな天気でしたが、さほど暑くなかったのは幸いでした。
　１年生は生活科の授業で、通学路を歩きました。歩くことで交通安全の勉強をしたり、
校区にあるいろいろなものを発見したりしました。
　学校にもどってから、見つけたものを絵に描いてまとめました。

　読みや意味を確かめながら新しい漢字の勉強を進めました。指で書き順も繰り返し書いて身に付けます。

　リコーダーで、ラシドの３つの音の練習です。左手の指を使って出す音は上手になりました。２学期になると、右手の指で押さえる低い音が出てきます。レやドは特に難しくなります。
　先生の指示をよく守り、不要に音を出す子もなく、しっかりと練習できました。