「夏に行くなら動物園か水族館かどちらがいいか」というテーマで意見文を書きました。わかりやすく、説得力のある文章になるように、初め・中・終わりの組み立てや、理由の書き方を工夫しました。
　グループで回し読みをしながら、一人一人のよいところを見つけました。

【献立】
　　麦ごはん　牛乳　ハヤシライス
　　フランクフルト　ほうれん草とコーンのソテー

　久しぶりのハヤシライスの登場に喜ぶしのっ子たち。運動会の練習で少しお疲れ気味ですが、もりもり食べる姿を見てほっとします。運動会の練習ができるのもあと１週間！ファイト！

　３年生の算数では長さの勉強をしています。
今日は巻き尺を使って校舎のいろいろな長さを測りました。何１０ｍもある巻き尺を廊下の端から端までのばして測ります。両側を持つ人、ピンとのばす人など、より正確に測るためにはみんなの協力が必要です。しのっ子にとっては楽しい活動だったようです。

　６年生の理科では太陽と月について学習しています。そこでは月の満ち欠けについての内容があります。どうして月の形が変わって見えるのかを学習します。
　今日はちょっと楽しい活動でした。いろいろな形の月の写真３２枚を切り取りました。順番にならべてめくっていくと・・・。満月に向かって満ちてきた月が再び欠けていく様子のパラパラまんがのできあがりです。

　「Ｉ study　○○．」の表現です。○○には教科名が入ります。science　music　social study　など教科名もあわせて覚えました。
　教室に入ったときには、このようなゲームをして表現に慣れていました。

　ねん土工作「○○とおさんぽ」、今日はもう１つのクラスが行いました。教室に入ったときは、もう作品は完成です。自分の作品を見ながら、くふうしたところや作った感想などを書きました。

　３連休初日、おやじの会のみなさんが学校の草かりをしてくださいました。体育館の裏からプールにかけて、東部市民センター沿いから西門にかけて、そして北門付近をきれいにしていただきました。今回の草かりは小中いっしょに行い、この後は中学校の草かりに移りました。ちなみに船頭さんのような笠をかぶっているのは篠岡中の校長先生です。

　給食委員会のしのっ子が、新聞広告を使ってはこをたくさん作ってくれました。学校中のクラスに配って、給食のごみなどを集めるために使ってもらいます。どのクラスも助かります。ありがとうね。

●委員会
●カウンセラー午前
●１〜４年生１４：５０下校
　５・６年生１５：５０下校

○１６日（月）
　敬老の日
○１７日（火）
　委員会
　カウンセラー午前
○１８日（水）
　月曜日時間割（３年６時間）
○１９日（木）
　校区内へ校外学習（３年生）
　一斉下校１４：５０
　しのキッズ　
○２０日（金）
　ＰＴＡゼロの日立哨
○２１日（土）
　篠岡中体育祭

　いわゆる計算の「交換法則」「結合法則」「分配法則」を勉強しました。（ただし、○○法則という難しい名前は出てきません。）目標はこれらの法則をうまく使って、計算をより簡単に、ということはよりまちがいなく行うことです。授業の最初はとまどう子が多かったのですが、少しずつどんな工夫をすれば、計算が楽になるのかが分かってきました。
　例を挙げます。「７２＋３４＋６６」は３４＋６６を先にすると簡単ですね。「２５×３２」は、３２を４×８と考えて、２５×４×８とすると、１００×８となり筆算の必要がなくなります。楽にまちがいなく計算ができるよう、このような感覚を身につけることができるとよいですね。

　５年生の理科と社会は、担任が入れかわって教科担任制となっています。先生の得意分野を生かして、よりより授業を児童に提供するためです。ということはどちらかのクラスが理科のときは、もう１つのクラスが社会ということです。この時間も１組は社会「米作り」、２組は理科「花から実へ」の授業でした。

【献立】　
　　小型ロールパン　牛乳　インディアン焼きそば
　　ハンバーグ　お月見ゼリー

　インディアン焼きそばは平成３０年度の応募献立を参考にして作りました。カレー粉を使っているのでピリッとした辛みがありました。

　また、今日は十五夜なのでお月見ゼリーがつきました。月に見立てたオレンジゼリーにうさぎ型のかわいいゼリーがのっていました。今日はきれいな満月が見えるかな…？？

　段ボールを切って立体を組み立てる共同作品です。
　みんなで協力して、段ボール箱を切り取ったり、組み合わせるための切りこみを入れたりしました。段ボールカッターの使い方にも、少しずつ慣れてきました。
　２度目に教室に行ったときには、おもしろい作品がいくつもできあがっていました。

　１組も２組の道徳の授業がありました。使った教材は別々で、１組は「やめなさいよ」２組は「はしのうえのおおかみ」です。困ったことをしているお友だちを見かけたときどうするか、自分の都合ばかり考えずに相手のことを考えることなど、自分の立場に置きかえて考えました。

　１学期の続きのテープカッター作りです。
　半分くらいのしのっ子は、糸のこぎりで板を切る段階です。それがすむとヤスリがけ、彫刻刀での装飾へと進んでいきます。どの段階でも刃のある道具を使います。けがをしないように気をつけて扱っています。

　２年生のもう１つのクラスでも、うごくおもちゃが始まりました。前のクラスと同じように、何を作るかの計画を立てるところからスタートです。グループで行う活動なので、同じ本を見ながら仲良く相談しています。

　２学期初めての教室は、読み聞かせサークルの、「おはなしこいこい」の皆さんがお越しくださいました。そして今回は児童クラブの児童たちも一緒の見学でした。
　絵本の読み聞かせ、人形劇「カラスの親子」、ストーリーテラー、早口言葉、紙芝居「じごくのそうべい」、といった盛りだくさんの内容で、とても楽しむことができました。

　全国的に厳しい残暑が続いています。それでも昨日あたりから、朝夕は秋の空気を感じます。しのっ子の通学路も木かげは涼しげです。
●運動会練習
●１年生下校１４：５０
　２〜６年生下校１５：４５

　公約数の勉強をしています。
　ふつうの計算や生活場面を想定した文章題ではなく、このように数を教材にした内容というのは理解が難しいものです。これまでに、あまりなじんでこなかった内容だからかもしれません。約数の見つけ方、公約数の見つけ方を、順を追ってふり返りながら学習が進みました。

　「夏に遊びに行くなら、動物園がよいか、水族館がよいか」というテーマで意見文を書きました。最初に意見を書く、順序よく理由を書く、最後に結論を書くというルールに従って、説得力のある文章を書く練習です。