６年生もう１つのクラスも、ナップサック作りをスタートです。先生の説明もありましたが、困ったときは先生に聞くもよし、友達に聞くもよし、説明書を見るもよし、みんなはりきって作業を進めています。

　はこに飾りをつけ、楽しい入れ物を作ります。教室に行ったのはちょうど休み時間。
「休けいしてもいいんだよ。」という先生の声が耳に入らないのか、みんな夢中です。

　９月１９日（木）３年生の総合学習のテーマ「地域を学ぼう」のもと、地域のお寺やお店、工場へ班に分かれて行きました。
　どんな仕事をされているのか、大変なことは何かなど、詳しく教えていただきました。普段なかなか聞くことができないお話に子どもたちは興味津々に聴いて、たくさんのメモをとっていました。
　これから本日学んだことをまとめ、コンピュータなどを使って発表の準備をしていきます。

　昨日のしのキッズは、この時期運動会の練習でおつかれということで、DVD鑑賞をしました。
　映画「コクリコ坂から」で、少し難しかったかもしれませんが、静かに鑑賞できました。

　今日は応援合戦の練習です。各クラスから選ばれた赤白の応援団のリードで、応援歌を歌ったり、手拍子を打ったりしました。まだ、練習が十分でなくそろわないところもありましたが、本番になると気持ちも盛り上がり、もっと元気いっぱいの応援になることと思います。

　登校時間帯はずいぶん暑さが収まりました。しのっ子が通ってくる歩道にも涼し気な風が吹いたり、秋の虫の鳴き声が聞こえたりしています。
　篠岡中学校西の交差点には、３名の保護者の方が来てくださいました。しのっ子も歩道の端をきちんと並んで歩くことができていました。

　先生に、かわいいはなまるをもらいました。
●ＰＴＡ０の日立哨
●運動会練習
●１年生下校１４：５０
　２〜６年生下校１５：４５

【献立】
　　ごはん　牛乳　関東煮
　　鯖のてりやき　オクラの彩りあえ

　オクラのネバネバ成分はペクチンと呼ばれる食物繊維の一種です。ペクチンは腸の中の善玉菌を増やすため、腸の働きを整え、便秘を防ぐ効果があります。 また、体内でコレステロールが吸収されるのを防ぐ作用があります。
　オクラのようなネバネバ食材にはたくさんの栄養が含まれています。積極的に食べましょう。

　たし算・ひき算の筆算の練習です。計算問題や文章題をプリントやドリルで解きました。今日の中では、１０３−２７のように、くり下がりがあるけど１０の位が０という問題が、一番難しい計算問題でした。学習したことがよく身についているようで、正しく計算することができていました。

　多色刷り木版画が始まりました。これまでに経験した版画とちがい、版に絵の具をつけて、黒い紙に刷ります。色づかいがポイントになります。
　図工の先生のアドバイスを受けながら、下絵の制作から始めました。

　２学期の家庭科のメイン、ナップサック制作がスタート。
　机の上の布は、まだみんな裏返しの白です。最初にミシンで縫うところに印をつけました。早い子は、ひもを通すリボンの位置を決め、ミシンでぬいつけます。修学旅行に持って行く子もいるようです。できあがりが楽しみですね。

　ならんだおはじきの数を求めます。（計算でです。）
　教科書には５種類の式が載っています。４×４＋３×３、３×８＋１、７×３＋４などです。どんな考え方をするとこのような式ができるのでしょうか？図に考え方を書きこみ、グループで確かめました。
　グループの代表がプロジェクターを使って、考え方を紹介しました。規則性のある分け方ができるとよいですね。自分の考え方と比べながら聴きました。

　３年生は３つのグループに分かれ、学校近辺の施設等へ校外学習に行きました。事業所等の様子や、働く人々の様子を調べます。
　１時間目、３つに分かれた３年生が元気に出発していきました。
【上】オリエンタルフラワー
【中】徳泉寺
【下】松本義肢製作所

　２０までの数を勉強しました。たし算の答えも２０までに増えました。
　しのっ子たちが取り組んでいる例題は「１２＋４」です。少し時間はかかりましたが、最初なので、先生が１人１人のノートを見て、できているかを確かめました。
　答えは１６、どうして１６になるのかをみんな考えました。

　今日も運動会の朝練習を行いました。今日は開会式の練習です。
　校歌も歌いました。１度目は声が小さく残念でした。音楽の先生の声かけで、もう一度１番だけ歌いました。２度目はだいぶ声が出てきました。本番は今日以上の元気な歌声が欲しいところです。

　リサイクル運動とベルマーク回収２日目です。テトラパックがたくさん集まりました。ありがとうございます。

　低学年図書室の前の掲示板には、子どもたちの好きなキャラクターが飾りになっています。いくつ分かりますか？ちなみに、このホームページ記事を作成中の私は３つ分かりました。右下だけは分からないなあ・・・？
●リサイクル運動とベルマーク回収（２日目）
●運動会朝練習
●３年生校外学習（学校近辺事業所等見学）
●一斉下校１４：５０
●しのキッズ

　机にファイルを立てて目かくしをしているグループが・・・。
　どうやら英語でクイズをするようです。今は問題作りの最中。目かくしをしているのは答えを見られないため。
　ヒーローやアニメのキャラクターが問題です。キャラクターが好きなもの、食べ物、できること、持っているものなどを英語で言い、それをヒントにしてキャラクターを当てます。しのっ子が問題を作るときの手助けとなるのが写真のような単語集です。教科書の後ろの方についています。
　

　今日は台風について調べました。気象写真を見て、台風の進み方を地図に書きこみました。まだまだ台風シーズンです。学習したことと、実際の台風を比べてみるとよいですね。

　４年生もう１つのクラスも、のこぎりを使った作品、ギコギコクリエーターの完成が近づきました。作り終えたしのっ子は、楽しい作品をみんなで見合っています。