あいさつ運動を行いました。
今日も、空のような気持ちよいあいさつと笑顔が朝からありました。

　10月30日（月）に小中合同の「笑顔でさきがけあいさつ運動」がありました。
31日（火）は、小学校単独であいさつ運動を行い、少し肌寒い朝でしたが、目と目を合わせて元気にあいさつをしてくれる、しのっ子がたくさんいました。とても気持ちのよい朝となりました。

「くじらぐも」
おもいえがきながら読もう。
個々で、気になるところを書き出しました。
その後、クラスみんなで、気になるところを出し合い、想像しながら、読みました。
クラスの仲間の感じたことをみんなで共有しました。

今日の献立
　ごはん　牛乳　白いんげん豆のクリームポタージュ
　大葉入りハンバーグのきのこソース　こまつなのカラフルいため

　「大葉入りのハンバーグを給食で食べて、大葉が好きになちゃった」と教えてもらいました。教室を回るといろいろ子どもたちは教えてくれます。

ダンボールボックスに思い思いの装飾をして、自分だけのボックスを作成しています。
紙をはったり、絵をかいたり。自分のイメージと向き合い、黙々と作業を行いました。

今日は、年２回の「笑顔で さきがけ あいさつ運動」でした。
児童館前のところでは、小中合同で行いました。
正門は、PTA地区委員、教職員、登校してきた代表委員で行いました。
元気な気持ちのよい「おはようございます」が響き渡りました。

　今日は運動会の種目の棒取り合戦の作戦を立てました。どうしたら、たくさんの棒をとれるのかなと話し合いました。本番はまだ先ですが、どちらが多くの竹をとれるのか、今から楽しみです。

　今日のしのキッズは、ハロウィーンのランタンを飾りつけました。
かぼちゃやお化け、コウモリなどを切り抜いて貼りました。
ゆれる炎できれいです。

　今日は、自分といっしょにお散歩したい生き物を考え、粘土を使って表しました。ライオンや恐竜、リスなどと自分が散歩している姿を想像しながら、粘土をひねったり、伸ばしたり、くっつけたりして作りました。

　３年生は、1学期から育ててきた大豆を２学期に収穫し、ゆでて調理しました。ゆでた枝豆は給食の時間にみんなでいただきました。育てる苦労を感じるとともに、味のおいしさを楽しみました。

　今日は４〜６年生にとって久しぶりのクラブ活動がありました。６年生は卒業アルバムの写真撮影も行いました。短い時間でしたが、それぞれのクラブで活動を楽しみました。

　前時では、プラスチックの筒の中の空気は押すとどうなるかを実験しました。今回はとじ込めた空気を押すとどうなるかを予想しました。押せる？少し押せる？最後まで押せる？など色々な意見が出ました。次の時間はいよいよ実験です。どうなるかな？

「勝ちどき」をあげるために、沿道の方から拍手をいただきました。
歩いているといっぱい手を振ってもらいました。
最後に市民会館のメイン会場で最後の「勝ちどき」
とってもいい経験になりました。
来年度も、武者行列に参加したという児童がたくさんいました。

昼を食べた後、並び方と戦に勝利したときにあげる「勝ちどき」の練習をしました。
ラピオの前から、市民会館へいざ出発です。

今年度は、光ヶ丘小学校と合同で、こども武者行列に参加しました。
４年生以上で、７月から募集をかけ、午前中は小牧小学校の体育館で衣装を着せてもらいました。
すごく立派な衣装に児童もテンションがあがりました。

今年度は、光ヶ丘小学校と合同で、こども武者行列に参加しました。
４年生以上で、７月から募集をかけ、午前中は小牧小学校の体育館で衣装を着せてもらいました。
すごく立派な衣装に児童もテンションがあがりました。

今日の献立
　金芽ロウカット玄米ごはん　牛乳
　いも煮　さんまのみぞれ煮　カレーおから

　さんまがおいしかった。最近は高級魚のようになっているので、お得な感じでした。カレー味のおからも、ごはんとともに食べると最高でした。

書写競技会は、2年生までが硬筆です。
消しゴムを使わずに、２枚清書します。
書き始めるタイミングも悩みますが、書き終わった後、どちらがうまく変えたかを選ぶのも悩みます。

今日は、3年生が図工競技会でした。
「ぐるぐるランド」
わりぴんを使って紙が回る仕組みで、いろいろな世界を表現しました。

　今日の読み聞かせは、絵本「おばけだじょ」「まないたにりょうりをあげないこと」「さかなをたべたあとのほね」紙芝居「いもころがし」でした。
　いもころがしは、ある寺に鼻の悪い和尚さんがいました。ある日、３人の小僧さんを連れて 修行の集まりに出かけると、何でもワシのやるとおりにしろと言いつけます。すると…
とても楽しいお話で、楽しかったとの声が聞けました。面白い内容ですので、続きは借りてみてください。
次回は、11月９日です。楽しい絵本を用意して待っています。