今日の給食の献立
　ごはん　牛乳　もずく汁
　たけのこコロッケ　しらす入り野菜のあえもの

　今日の１年生は２日目といこうこともあり、
　昨日のような緊張感もなく、食が進んでいました
　担任の先生から
　　「すごい。みんなどんどん食べて、すごく減っている」
　と褒めてもらい、笑顔がいっぱい。

今日の生活は、自分の顔をかこうでした。
手かがみを見ながら、自分の顔をかきます。
先生から一つずつ説明を聞きながら、かきました。
　　「自分の鼻を見てみましょう。見たら、さわってみて、どんな感じ」
　　「やわかいところがある。かたいところもある」と
子どもたちに問いかけながら、自分の顔を完成させました。

　明日の公開授業では、教室の背面に飾ってあるので、観てあげてください。

本日、理科室より出火したという想定で、避難訓練を行いました。
真剣な表情で、取り組みました。
最後集まって、話を聞いているときに、消防署から訓練のかけ声が聞こえてきて、いざというときのために、訓練は大切であることを感じることができました。

4年生体育は「体つくり運動：多様な動きをつくる運動」を行いました。
プラフープを使って、縄跳びのように前回り、多くの子ができていました。
しかし、先生から「今度は後ろ回りね」と言われると、すぐにひかかって
しまい、なかなかできませんでした。
何度も何度も挑戦し、０回が１回、１回が２回と少しずつ回数が増えていく子が
多くいました。
その後は、２人で向かい合って、フラフープを転がしました。
まっすぐいったり、あれーと曲がっていったり、楽しそうに運動をしました。

3年生の理科「春のしぜんにとび出そう」
理科ノートに書いた花や虫を確認して、校庭に探しに出かけました。
理科ノートに書いていない花や虫でも探すのはいいよということで
花や虫をタブレットで撮影しました。
チューリップ、たんぽぽ、ありなどの写真を撮りました。

１年生が初めての給食を準備して、食べました。
　今日の献立（小学校入学お祝い献立）
　　ごはん　牛乳　カレーライス
　　焼きメンチカツ　お祝いクレープ
みんな、緊張している感じでした。
いただきますが終わると、多くの児童は牛乳のキャップを外すところから始めました。
牛乳のキャップをとるにも、一苦労している児童が多くいました。
メンチカツやカレーをおいしそうに食べ始めました。
２年生になっても、この日のことは覚えているようで、２年生に聞いたら、「最初の給食は緊張した、特に、牛乳のキャップを外すのが緊張した」といっていました。

６年生は、全国学力・状況調査を行いました。
国語・算数と２時間にわたってテストです。

２年生の音楽
　クラスで気持ちを合わせて、タイミングよく手をたたきました。
　先生の合図を待つときには、真剣に耳をすませ、
　合図があると、すばやく手をたたきました。
　最初は１回、次は２回続けてと。課題はだんだん難しくなり、
　子どもたちはたたき終わると笑顔があふれていました。

４年生は、社会「ごみ処理と利用」、算数「分度器を使って、角の大きさをはかろう」

　社会は、タブレットを使って、調べ学習をグループの形で行いました。
　ちょっと不安だったり、聞きたいことがあると聞くことができます。
　
　算数は、分度器で角度をはかりました。
　中心にうまく合わなかったり、分度器の青と赤のどちらの角度を見れば
　いいのかだったりと悪戦苦闘しながら、角のはかり方を学習しました。

今日の給食の献立
　ごはん　牛乳　春キャベツのの豆乳味噌汁
　鶏肉と大豆のごまがらめ　わかめふりかけ
　
　朝ご飯も食べたけれど、午前中、授業に集中したから
　お腹ぺこぺこ。

　明日からは、１年生の給食も始まります。

生活「春だ　今日から」単元の「校ていで　春を　さがそう」

　自分の知っている花や資料集を使って、花を調べたりして、発表をしました。
　　子どもたちはたくさんをあげることができました。
　　発表した児童は、先生やクラスのお友達がしっかり聞いてくれ
　るので、とてもうれしそうでした。

　春の身近な自然の観察を通して、夏、秋、冬の様子と比べて、
　違いや特徴をみつけに、校ていをみんなで散歩をしました。
　

２時間目と３時間目の長い休み時間(放課)。
今日は、天気がよかったので、多くの児童が外に遊びに来ました。
ドッジボールや鬼ごっこをしたり、遊具で遊んだりと子どもたちの元気な声と笑い声が響いていました。

６年生は、毎朝のしのっ子タイムに１年生へ読み聞かせを行っています。
読み聞かせの時間が楽しみなので、１年生は朝の準備を素早く行っています。
６年生も、読み聞かせを楽しみにしています。
１年生の準備ができるまで、６年生は廊下で綿密な打合せを行っていました。

今日も元気に登校しました。
校門では「おはようございます」というあいさつも飛び交います。
パトロールボランティアの方も、見守っていただけています。
ありがとうございます。

５，６年生による委員会活動も令和５年度の第１回が行われました。
組織を決め、常時活動の確認、分担、進め方を確認しました。
今年度は、６つの委員会に分かれて活動をします。

５年生は、社会と理科、音楽、図工、家庭科、書写を教科担任制で今年度は行います。
１組は、理科：天気で学習をしました。
　　　　　「天気の変わるときの様子」を考えました。近くで相談し
　　　　　　たり、じっくり自分で考えたリしました。
２組は、社会：大陸と海洋について考えました。
　　　　　世界の大陸と海洋について、調べ、グループでどんな形を
　　　　　しているのか、どんな特徴か、様子なのかなど、学び合い
　　　　　ました。
　
篠岡小では、グループを使いながら、わからないことを認識し、わからないことを仲間に聞き、理解する。そして、もっと知りたいという気持ち学び意欲をもたせる。
　また、仲間のわからないことに寄り添ったり、意見を聞いたりすることで学びを深められるような授業を目指しています。

今日の給食のメニュー
　ごはん　牛乳　さわにわん　
　けんちん信田のみそかけ　きんぴらごぼう
　ココア牛乳のもと

　けんちん信田のみそかけ、さわにわんが人気で増やしている児童が多くいました。

６年生は、できること、できなことを自分で確かめるために、テストを行いました。
みんな真剣です。ここから、６年生の授業が始まります。
３月には、いっぱいできることが増え、もっと知りたい、もっとやってみたいという気持ちがいっぱいになることを期待しています。

３年生から、書写の時間は、習字が始まります。
筆で墨汁を使って、初めて今日は文字を書きました。

先生から、「姿勢」「紙の置き方」「筆の持ち方」「筆の動かし方」を聞き、
実際に、筆で「一」を書きました。
「一」はただ横に書くだけでなく、はじめに押さえ、横に筆お引き、最後に押さえる。
３段階で書くことを聞きました。「なるほど」と言う声、うなずく姿もありました。

でも、墨汁を硯に入れるとき、筆を硯に入れるとき、紙に筆を降ろすとき、とても真剣で、どきどきが伝わってくるようでした。

１年生は、初めての書き方を行いました。
鉛筆の枠の中に、自分の名前を書くます。かけたら、鉛筆を色鉛筆で塗りました。
真剣に、かきかた鉛筆をもって、力の具合、字の大きさ、バランスを考えて、書きました。
教室に掲示してあります。