絵を見て３＋２＝５の式になる問題を考えています。
　プリントには、しのっ子が考えるための手助けになることばが少し書いてありますが、
大切なところはグループ４人で絵を見ながら考えます。
　この課題を行うには３＋２＝５の意味が分からないとできません。できあがったプリントを見ると、上手に絵を生かして問題を作っていました。