読書週間のメイン活動の１つが、なかよし読書です。朝の読書の時間に、高学年が低学年に読み聞かせをします。読書を通して、子どもたちだけで楽しく充実した時間を作り上げる貴重な活動です。特に高学年のしのっ子にとっては、低学年の子のために準備や工夫をし、終わったときの達成感を感じられる貴重な体験です。
【上】１年生６年生
【中】２年生５年生
【下】３年生４年生

　２学期の通学団会がありました。今回の通学団会では、２学期の登下校の様子や家に帰ってからの交通安全などを中心に話し合いました。
　通学団会では、保護者の皆様に書いていただいた、１学期末から１１月までの０の日立哨のノートも参考にさせていただきました。ありがとうございました。

　篠岡小学校の体育館の近くに２本の柑橘類の木があります。１本はおにゆず、もう１本は名前は分かりませんが、普通のみかんより少し大ぶりな実がなります。
　それぞれの木にたくさん実がなりました。昨日の委員会の時間に、環境委員会のしのっ子がゆずとみかんを収穫しました。みんな大喜び、これが目当てで環境委員会に入る子もいるとか。
　収穫した実はいったん職員室へ。職員室にはゆずの良い香りが漂いました。このあとゆずは各教室に配られます、しのっ子たちが香りを楽しむことになります。

　救命講習の前に、児童保健委員会の発表があがりました。５・６年生に行ったアンケートをもとに、けがや健康に対するしのっ子の意識や行動についてまとめた内容でした。多くのしのっ子は、安全や健康に気をつけながら生活しているようですが、まだまだ知識の不足などから、ベストの行動をとることができない場合もあるようです。

　「守ろう　体と命」をテーマに、今年度の学校保健委員会が行われました。今回は消防署の方を講師に招き、胸骨圧迫（心臓マッサージ）や、ＡＥＤの使い方について教えていただきました。消防署などで人体模型や練習用のＡＥＤを使って、講習を受けた方もいらっしゃると思いますが、今回は児童１人に１つずつ、簡単な練習セットを用意してくださいました。ＤＶＤと講師の方の指導に従い、熱心に講習に参加しました。
　今日学習したことを子どもに強要するものではありません。子どもが倒れている人などを見つけた場合は、あくまでも大人を呼ぶことが最優先です。また、助けようとあわてて焦って交通事故など他の被害にあってもいけません。子どもが今日学習した技術を使うことはほとんど考えられませんが、人の命は適切な対応をすれば助けられる場合もあることと、小学生でも場合によっては、周りの人の力となることもできるという意識を持ってくれたらと思います。