１〜９までのカードを２組、合計１８枚のカードを裏返しにして机に並べます。二枚をめくってあわせて１０になったらＯＫです。１枚目のカードをめくって、もう１枚に何が出ればよいかを考えます。
　遊びを通して算数の勉強です。

　１年生のもう１つのクラスでも、チョキチョキかざりを作りました。重ねて切って模様を作るのが主な作業ですが、細かく飾りをつけるなどして仕上げました。はさみを使う練習にもなりました。

　こんな図が、黒板上の画面に映し出されました。オレンジ色の○に、「あといくつで１０になるか」という問題です。何種類もの問題があり、画面を見て１人１人順番に答えます。

　１年生が生活科で学校探検をしました。
　１年生のしのっ子が、自分たちで計画をした特別教室や職員室などをまわり、教室との違いを調べました。職員室では事務員さんにもインタビューをしました。他の学年が教室で授業をしているので、静かに行動しました。

　前回の図工で、折りたたんだ折り紙に切り込みを入れてから開き、いろいろな模様を作りました。
　今日は模様になった折り紙をつなぎ合わせて、つるす飾りを作ります。模様の土台をつけたり、さらに色紙を切って飾りをつけたりしました。ずいぶん作業に慣れてきました。

　先日種まきをした１年生のあさがおが、芽を出しました。多くの子の植木鉢に、３つ４つとあさがおのふた葉が開いています。
　木陰のすすしい場所に植木鉢を運んであさがおの日記をつけました。

　１年２組の教室が、リクルートスーツの若い先生で一杯になりました。
　今日は小牧市内全２５校の新任の先生３０人以上が、研修のため１年生の国語の授業を参観に来ました。小さい「っ」の入った言葉の勉強です。大勢の先生に見守られて、張りきって勉強をしました。

　はさみの練習をかねて出てきたのがこの教材、「めざせはさみ名人」。
　色紙を折って切り取ったり、切り込みを入れたりしてから、紙を開きます。すると・・・、こんなに楽しい模様ができました。

　１年生の定番、あさがおの栽培がいよいよ始まります。
　真新しい肥料とたっぷりの土を入れました。指で土に穴をあけると、１つずつ種を入れてあげました。「きれいな花を咲かせてね」と、願いを込めて土をかぶせます。明日から１年生も朝の水やりが始まります。

　１年生の国語の教科書にも物語が登場しました。「はなのみち」というお話です。動物たちが登場する、とてもかわいいお話です。そんなかわいいさし絵を見ながら話し合いました。篠岡小では、友だちの思いや考えを聴いて学ぶことを大切に指導しています。１年生でも友だちが話すときは、そちらに体を向けて聴きます。

　小学校に入って初めての英語活動です。
　もちろんＡＬＴのラジ先生に教えていただくのも初めて。ラジ先生がイギリスから来たことや、好きな食べ物やスポーツを教えてもらいました。ラジ先生にいろいろ質問をして、少しずつどんな先生かを知って仲良くなりました。

　「７はいくつといくつ」の課題で勉強しました。７個の数図ブロックを２つにわけて考えました。「１と６」「２と５」「３と４」・・・、と教科書に次々に書き込んでいきました。

　１年生は生活科で「学校探検」をします。今日はその下準備もかねて、学校のいろいろな部屋を探しに行きました。
　あらかじめ先生から校内の図を配られました。見つけた部屋には印をつけます。全部探してくることが今日の課題です。はじめて入る教室、はじめて行く校舎や階があるかもしれません。１年生はときどき出会った先生に教えてもらいながら、校内を調べて回りました。

　おなじみ、「でんでんむしむし　かたつむり」の歌が聞こえてきました。１年生の教室です。歌詞に合わせて体を動かし、頭から角が出ている様子などを表現しました。次は右手と左手で、でんでん虫をつくりました。とても楽しい音楽の時間でした。
　

　たし算や引き算の土台となる学習、「いくつといくつ」です。ある数が何と何に分けられるかを勉強しました。
　授業で出てきたのは「６」。「６はいくつといくつにわけられるかな？」
　しのっ子たちは、机の上に数図ブロックを６個出しました。「１つと５つ」「２つと４つ」など、いろいろな場面を見つけました。見つけた場合も「１から５」の数字を使ってかくことができました。

　今日は近隣の幼稚園や保育園の先生が、１年生の授業を参観にいらっしゃいました。幼保は学校ではありませんが、集団の中で様々な力を育む点では小学校ともつながっています。小学校の学習の様子を見ていただくことで、幼保の活動に生かしていただこうという取り組みです。
　休み時間に懐かしい先生方が１年生の廊下に行くと、さっそく１年生の人だかりができました。１・２組とも国語の授業でしたが、みんな張りきっていて手もたくさん挙がりました。

　大雨警報が出た昨日とは打って変わって、今日は朝から良い天気。気温もずいぶん上がると予想が出ています。
　午前中は運動場に出て、いろいろなクラスや学年が活動していました。
　１年生は１・２組合同で体育です。うんていとのぼり棒をしました。うんていでは上手に反動をつけて右腕左腕と進んでいく子もいました。のぼり棒は下から支えてもらって、みんなの応援の中、上まで到達できる子も大勢いました。この日は担任の先生の他にスクールサポーターと２名の支援員さんもついていました。下から支えてくださったり、手を離さないように気を配ってくださったりと、安全の面からもとても助かっています。

　先日１つのクラスが描いていた「すきなもの」、今日はもう１つのクラスでもかきました。クラスが違うと選ぶ物も変わってきますね。だれかが描いていると、それが気になってしまうのかな？まず、目に入ったのは大きなアイスクリーム、大きなカブトムシを描いている子もいます。

　「はくをかんじてあそぼう」という内容です。先生がたたくタンバリンの音に合わせて、みんなで手拍子。つづいて、手拍子にあう言葉を考えます。今度は、タンバリンに合わせて、言葉を言いながら手拍子。何人かのグループで、タンバリンと手拍子をつなぎながら、言葉をリレーしていきました。ちょっと難しいようだけど、みんなでやり方を教え合ってがんばりました。

　もうすぐ１年生のあさがお栽培、あさがお観察が始まります。
　あさがおの観察では、ときどき観察日記をつけていきます。今日はその第一歩、種の観察をしました。手のひらに乗せた小さい種をようく見ながら絵をかきました。