「ねことねっこ」を音読しました。
音読をするときは、教科書を両手で持って、読みます。
先生の読んだ後に、同じリズムで読みました。
音読の声がとても弾んでいて、頑張ろうという気持ちが伝わってきます。

２，３時間目で校内探検を行いました。
校長室、職員室、放送室をはじめ、音楽室や理科室など特別教室はどうなっているのか。
何が置いてあるのか。をまわって調べました。
少し緊張した表情をしながら、まわりました。
出入りするときには「失礼します」とあいさつをしっかりできました。
探検した部屋のスケッチもしました。

終わって、１年１組の教室に戻ったときは、安心した笑顔になり、スケッチの都築を行いました。

２時間目に、セルフディフェンス講座を受けました。
　不審者と遭遇したとき
　お友達にやなことをされたとき　の対応の仕方を教えてもらいました。
　
　みんな真剣に、一生懸命話を聞き、練習もしました。
　

育てている野菜をタブレットで撮影して、教室で観察日記をかきます。
どんどん大きくなり、花をつけている野菜もありました。
絵をかく、表情も笑顔になってきます。

単元「いくつと　いくつ」
　今日は、６の合成・分解を考えました。
　６は、１と５にわけれれます。
　他にも、
　ノートの書き方も教えてもらいました。
　みんな、ノートをとるときは、教科書など余分なものはしまします。下敷きをひいて、１マスに１文字でかきます。丁寧にかきます。
　先生に教えてもらいながら行動しながら、覚えていきます。
　

今日の体育は、マットの上で、ごろんごろんとしました。
足を抱えて座り、後ろに倒れます。また、同じ体制に戻ってきて、また、後ろに。
なかなか後ろに転がった後、元の体制に戻れなかったけれど、必死に頑張りました。
この後は、首倒立に挑戦しました。

2年生と同じ時間に、1年生はアサガオの種まきをしました。
土を入れるところから、水やりの方法まで、先生から説明を聞いて、１つづつ行いました。
　鉢に土をいれます。
　四隅と真ん中に、指で穴を開け、種を一粒ずつ入れます。
　種の上に、土をかけた上げます。
　肥料を種を植えたところの上にならないように、おきます。
　ペットボトルに水を入れてきて、水をかけます。・・・・

　これで、学習したので、2年生は、水やりについて先生の説明なしでできるのかと両方見て、子どもたちの成長を感じました。

今日は、はじめての5時間授業でした。
単元「こえを だして よもう 「あさの おひさま」」
出身の幼稚園・保育園の先生に授業の様子をみてもらいました。
1年生も大きな声で読み、隣のペアの子と思ったことを意見交換し、がんばりました。

3時間目には、1年生がコーディネーション体育を行いました。
はじめは、少し緊張していたり、うまくステップがふめなかったりと表情が硬かったりしましたが、コーチや先生にほめられ、だんだん笑顔が増えていきました。