「ちがいは　いくつ」
　今日も数図ブロックを使いながら、手振りや声を出しながら、式をつくり、計算をしました。
　発表も緊張しますが、クラスのみんなが一生懸命にうなづきながら聴いてくれるので、安心です。

単元「ひき算」
　ちがいはいくつ　を学習しました。
　数図ブロックを使って、式にして、答えを出します。
　最後には、数図ブロックを使わないで、式にして、計算することを学習しました。

　みんな真剣に、課題（黒板やノートを観て）と対話をしました。