ダンボールボックスに思い思いの装飾をして、自分だけのボックスを作成しています。
紙をはったり、絵をかいたり。自分のイメージと向き合い、黙々と作業を行いました。

　今日は運動会の種目の棒取り合戦の作戦を立てました。どうしたら、たくさんの棒をとれるのかなと話し合いました。本番はまだ先ですが、どちらが多くの竹をとれるのか、今から楽しみです。

　前時では、プラスチックの筒の中の空気は押すとどうなるかを実験しました。今回はとじ込めた空気を押すとどうなるかを予想しました。押せる？少し押せる？最後まで押せる？など色々な意見が出ました。次の時間はいよいよ実験です。どうなるかな？

先日行った、校外学習の見学地の観光マップを、タブレットを使って、作成しています。
どの班も、手にとってもらえるようなに工夫しました。
作成しながら、校外学習の楽しい思い出もよみがえってきます。

他の学年と同様、走るときの姿勢とリズムづくり。
スタートダッシュの練習をしました。
スタートダッシュをより速くするために、笛が鳴ったら、指で反応する練習をしました。

今日は4年生が図工競技会を行いました。
「カードで気持ちを伝える」
伝えたい気持ちをどう表現していいか。悩みながら一生懸命つくりました。
伝えたい人に気持ちが伝わるかな。

常滑やきもの散歩道で班別行動をしました。
その後、弁当を食べ、新美南吉記念館を見学しました。
つい最近「ごんぎつね」を学習したので、より親近感がわき一生懸命見学しました。