もう１つのクラスでもエプロン作り。
　前回紹介したクラスは学級閉鎖があったので、このクラスの方が少し進んでいます。多くのしのっ子はひも通しの所を縫い終わり、ポケットをつける段階に進みました。完成が近づきました。

　５年生のエプロン作りが始まりました。折り目をしつけで留め、ミシンで縫います。難しいところは助け合います。

　５年生の体育はバスケットボール。ドリブルより、パスを多く使い攻める指示が出ました。しのっ子の動きには、パスを出す相手を探し、パスを受けられる位置に走ろうとする意識が見られます。

　５年生の国語の授業です。「わらぐつの中の神様」という作品を読んでいます。
　子どもたちの気づきや疑問を大切にし、互いの考えを聴き合うことを大切にしています。自分の思いを述べたり、聴いたりするために、写真のように４人グループの学習場面を重視しています。

　５年生の算数は「円と正多角形」、図形の勉強に入りました。今日はその導入です。紙に円をかいたあと、教科書の指示のように折ったり切ったりすると・・・。ご覧のように正六角形ができました。もう１つ、正八角形も作りました。できあがった図形の角の大きさや辺の長さを調べて、性質を調べました。ここではこのあと円周率などが出てきます。計算が大変ですね。

　５年生の図工でも木版画を行います。ただし５年生は一版多色刷り版画です。多色刷りなので、黒以外のいろいろな色で刷ります。難しく感じるかも知れませんが、作業量から言ってもうんと少なくすみます。多色刷り版画は黒い紙にするので、輪郭のところだけ彫ればよいのです。
　インクでなく絵の具を使います。ポイントはいかに絵の具をしっかり紙に乗せるかです。

　理科の時間に実験セットを組み立てています。５年生の理科では電気の学習として、電磁石やモーターについて調べていきます。この実験セットで１人１人実験しますが、最後はモーターで走る車を作ります。