最新更新日:2024/05/09
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7/18 3年生算数 1学期の復習

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 算数ではおおむね1学期の内容は終わり、復習に入っています。3年生はプリントを使って問題を解いています。できた子は先生にみてもらいます。

7/13 3年生国語 ざいりょうを集めて

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 「ざいりょうを集めて、ほうこく書を書こう」という内容です。調べるテーマは「記号」です。
 今日はコンピュータ室で、記号集めと記号調べです。3年生のしこっ子は、まだコンピュータの扱いに慣れていない子も多く、よい資料を見つけるのに手間取っていましたが、それでも先生や友だちの助けを借りて、少しずつ分かりやすい資料にたどり着くようになりました。みんなの画面を見ていると、交通標識の記号、リサイクルについての記号などを調べていることがわかりました。

7/12 3年生算数 計算自体はやさしいけど

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 10で割るわり算です。計算だけならすぐに答えが出てきます。先生が指示した問題も手早くやり終えました。いつもこういう問題ならいいね。
 

7/11 3年生算数 1億までの数

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 大きな数の勉強かな・・・?確かにその通りですが、実は基本的な問題にもバリエーションがいっぱいです。この写真のように、すでに6種類の出題のされ方をしています。位の仕組みや数の成り立ちがしっかりと身についていないと、頭を悩ませます。
 写真の右半分にあるワクは答えをかくための手助けとなる先生のサービスです。グループで確かめ合ったり、教え合ったりして勉強中。

7/9 梅雨明け さあプールだ!(3年生)

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 久しぶりに夏の太陽が出た今日、東海地方も梅雨明けが発表されました。午前中から気温が上がり、絶好のプール日和です。
 2時間目は3年生のプールの時間、クロールの練習に励みます。

7/5 3年生算数 1億までの数

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 3年生では学習する数の範囲が1億まで広がります。
 今日は数字で書かれた大きな数の読み方を勉強しました。「読み方」と言っても、答えは口で読むのではなく漢字で書きます。桁数の多い数を、「一 十 百 千・・・」と数え、間違えないように読んでいきました。

7/4 3年生算数 1億までの数

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 学習する数の範囲が広がり、3年生は1億までの数を勉強しました。また、ここでは「数直線」ということが出てきます。目もりの上に数がかいてあるところはよいけれど、他の目めりの表す数を知るには、1目もりでいくつかが分からなければなりません。
 教科書に出てきた数直線の1めもりがいくつになるか、近くの友だちと確認しました。

桃狩り (3年生)

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 7月2日(月) 3年生は社会で学んだ桃花台の素敵な道「遊歩道」を通って尾張中央農協に行きました。おいしそうな甘いにおいに囲まれて、どきどきわくわくしながら桃を収穫しました。

6/28 よみみんさんの読み聞かせ3

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 最後は3年生。3年生は照明を落とし、星空を舞台にしたお話もありました。

1 プロジェクター朗読「えんとつ町のブベル」
2 紙芝居「しりなりべら」
3 絵本「るるる」

 今日読んでくださった絵本などは、東部市民センター図書室やラピオのこども図書館等にあるそうです。もちろんそれらの施設には、他の絵本や本もたくさんあります。一度足を運ばれてはいかがでしょう。

6/27 3年生図工 まほうのとびらをあけると

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 とびらをひらくと、どんな世界が見えるかな?想像の世界が広がります。

6/26 3年生国語 もうすぐ雨に

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 先日たくさんの先生が見に来た3年生の国語、「もうすぐ雨に」はお隣の教室でも勉強しています。
 本文から思い描いた様子を聴き合っています。

6/25 3年生算数 くり下がりができないぞ

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 3けたのひき算の勉強です。今日はひかれる数の十の位が0のため、お隣の位から借りてくることができない問題です。
 ご存じのように、もう一つ上の位から借りてくることになります。大切な計算の基礎技能です。繰り返し練習問題を行って、この方法に慣れます。2人の先生がノートをチェックしながら回ります。

6/22 絶好のプール日和(3年生体育)

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 今日は梅雨の晴れ間です。朝から太陽が照り気温も上がりました。絶好のプール日和です。プールからは毎時間のように歓声が聞こえてきます。
 こちらは3年生です。今年から高学年用の大きなプールに入ります。3年生でも十分足が届く深さですが、2年生までは低学年プールだったので最初はちょっと緊張気味。それでも、横方向に何度も往復するうちに、慣れて平気になりました。

6/21 先生たちの勉強(3年生の授業にて)

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 今日の5時間目は、3年生の教室に先生が大勢集まりました。国語の授業を参観して、先生の勉強です。たくさんの先生に囲まれているとは思えないほど、子どもたちはいきいきと発表したり、友だちの発言に聴き入ったりしました。
 自習のクラスもたくさんありました。勉強したことはそれぞれのクラスの授業に生かしていきます。

6/20 3年生算数 マンホールのふたがまるいのは?

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 「マンホールのふたがまるいのはなぜでしょう?」そんな課題にチャレンジ。
 円、三角形、四角形、3種類の形を切り取って考えました。この問題、図形の特徴をとらえる上でよい問題です。

6/19 3年生理科 バッタがいたよ

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 3年生の理科では「こん虫を調べよう」という単元を学習しています。教科書などでも勉強しましたが、今日は外に出て実際のこん虫の観察です。草むらを探ってみると何匹ものバッタを見つけました。まだまだ、小さいバッタばかりです。「勉強したとおり足は6本かな?」さっそく観察とスケッチです。「ん・・・、はねは何まい?」

6/19 2年生生活 オクラも実ったよ

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 今日も2年生が野菜の観察をしました。支柱の一番上を通り越した苗の高さを、30センチものさしで測りました。
 他の野菜に比べ、大きくなるペースが遅かったオクラですが、花が咲きました。花の美しさは観賞用の花にも負けません。また、とんがりの実も実っています。もう食べごろですよ。

6/16 学校公開2時間目6(3年生)

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 作品ができたら手作りの落款印をおしました。

6/16 学校公開2時間目5(3年生)

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 3年生は絵手紙を書きました。

6/16 学校公開1時間目6(3年生)

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 3年2組では「円 三角形 正方形」の3種類の形を切り抜いて、何かを調べています。
 箱にはそれぞれの形の穴が開いています。何を調べているのでしょう。
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