「大きな数」の単元の中で、「おかね」が出てきました。算数セットのお金の出番です。１００までの数の範囲で、お金を増やしたり減らしたりして勉強しました。

　「のってみたいな　いきたいな」は、時間を使ってじっくりと取り組んでいます。そのため、完成度の高い作品を多く見ることができました。最後に絵の具でバックを塗ります。１年生も終わりに近づき、水彩絵の具の水のふくませ方もちょうどよくなってきました。

　授業参観１年生。
　１年生は１組も２組も道徳の授業です。「ももいろの木いちご」というお話を読んで、考えたり話し合ったりしました。２人ペアやクラスみんなで、考えを話したり聴いたりする部分を取り入れました。これは小牧市全体で取り組んでいる学習方法です。４月に入学した１年生も、友だちの考えをよく聴きながら学習を進められるようになりました。

　「もののなまえ」の勉強を生かし、おみせやさんごっこをしました。いろいろなものの名前を使って品物を作り、お店屋さんとお客さんに分かれて楽しみました。

　今日は算数の授業に出会うことが多い日でした。１年生は１００までの数を勉強し、今日はプリントを使って復習です。１まいできると先生に見てもらいます。全部できたら次のプリントをもらいます。２枚目のプリントはパズルのよう、３枚目のプリントはぬりえをしながら進めていく問題です。楽しみながら学習しました。

　想像の乗り物に乗って、想像の世界へ出かけます。
　今日は人物を作って乗り物に乗せる段階です。乗り物といっても、動物に乗る子も多いようです。あとはバックの台紙に貼ってでき上がり。

　「きゅうり　なす　にんじん」などは野菜、「犬　ぞう　きりん」などは動物のように、ものの名前の言葉には１つ１つ細かい種類を指す言葉と、いくつかのものまとめて言う言葉があることを勉強しました。
　次はこの勉強を生かしてお店屋さんをするそうです。ケーキ屋さん、洋服屋さんなどグループごとにお店を決めて、そこに当てはまる品物のカードをかきました。

　思い思いの絵を描きました。
　この絵が空高く上がるのが楽しみだね。

　マット運動で後転の練習をしました。後ろに回り始めたときに手のひらをマットに着くことと、回るときに手で押すことがポイントです。
　うまくできる子の演技を見たり、先生が補助をしたりして、うまく回れるように何度も練習しました。その成果か、スムーズに回転できる子が増えてきました。

　「ばらばらの数も、１０のまとまりと、１つずつにまとめると分かりやすくなるよ。」　勉強する数の範囲が大きくなります。ここでは１００までの数が出てきます。

　何に乗るのかな？どこへ行こうかな？
　想像を膨らませて描きます。はじめに乗りたいものを描いて切り取ります。みんな何に乗ろうとしているのでしょう？写真を見てください。

　「てんとうむし」という詩を勉強します。ここでの活動の中心は、詩を味わいながら声に出して読むことです。「はやさ」「大きさ」「間をあけるところ」など、どのように読むかを一人一人で考えて決めます。工夫したいところに線を引き、どのように読むかを書き込みました。一人一人で思いを込めて読めるといいですね。