「電気のはたらき」という単元です。ここで「電流」という言葉も出てきます。
　モーターにプロペラを取り付け乾電池とつなぎました。どちらの向きに回っているのかな？じっとプロペラの動きを見つめました。このあと２つの乾電池のつなぎ方や、光電池も出てきます。実験が多く楽しい単元です。

　１本の直線があります。その直線に平行な直線をもう１本かきます。
　正しくかくには、２つの三角定規を使います。１つの三角定規を基準にして、もう１つをそれに沿ってずらしていきます。慣れないと定規の置き方に悩んでしまいます。先生のお手本をよく見て、さあかいてみましょう。うまくできるかな？

　勉強の成果をおうちの方にも見ていただきました。

　４年生の２時間目は国語の授業です。「いろいろな意味をもつ言葉」を勉強しました。
国語事典を使って、使われ方による意味のちがいを調べました。

　男の子、女の子、お家の人、と分かれて飛んだ距離を競いました。

　４年生以上は１時間目が親子ふれあいタイムです。４年生は体育館で恒例の紙飛行機大会です。
　体育館一杯に広がって、おうちの方と紙飛行機を作りました。

　「火事からくらしを守る」の学習で、消防署を見学に行きました。最新式の消防車には、泡で火を消す装備があるそうです。救助訓練の見学では、動きの速さに驚きの声があがりました。消火の際に着用する防火服や放水の体験もし、「将来は消防士になりたい。」と言っている児童もいました。

　４年生の総合的な学習では「環境」をテーマに取り組んでいます。社会科でもごみ処理を学習したり、ごみ処理場を見学したりしてきました。
　今日はコンピュータで環境について調べました。「ごみ処理」や「リサイクル」について調べている子が多いようでした。４年生にもなると、コンピュータをうまく使って調べられるようになってきています。

　でき上がり近し。背景になる色画用紙の色によって、いろいろな雰囲気の花ができ上がってきました。色の選び方、使う技法により個性的な作品がたくさんです。完成度の高い作品がいくつも見られました。

　保健センターより講師を招き、歯みがき教室を行いました。はじめに、虫歯になりやすいおやつの話をききました。虫歯になりやすいのはおやつの種類のほかに、１日のうちどれくらいの時間食べているかも関係することを教えていただきました。
　その後はいよいよ染め出しです。赤い染め出し液を歯につけて、みがき残しの多い部分を調べました。そして、その部分を重点的にみがきました。
　大切な歯を守るため、今日学んだことを実生活で活用できるとよいですね。

　今の体育のカリキュラムでは「ベースボール型ゲーム」という単元があります。４年生はハンドベースボールを行いました。
　みんなゲームを楽しんでいましたが、野球のルールをよく知らない子にとって、難しいのはランナーになったとき。走ってよいのかどうか、判断できなくてアウトになってしまう場面もありました。

　想像の世界に咲く花を描きました。色画用紙を使ったり、歯ブラシの霧ふきの技法を使ったりと、個々に工夫をしました。通常の色や形にこだわらない、不思議な花がたくさん咲きました。

　４年生の書き方の時間、今日は硬筆です。教室に入ったときから、このクラスの姿勢の良さを感じました。先生が文字を見るとともに、しのっ子の姿勢にも声をかけていました。書き方の時間は姿勢を見直すよい機会となっているようです。

　４年生が理科の授業で、外に出てきました。少しずつ大きくなってきたヘチマの観察です。さらに気温を測ってヘチマの成長と気温との関係も調べています。

　算数の教科書に、世界地図が。よく見るとこんな数がかいてあります。中国などの人口です。何と読むのかな？

　４年生の算数で「億」という位が出てきました。指でさしながら「一、十、百、千・・・」と数えています。

　楽しく作ってきた「コロコロガーレ」が完成しました。
　机の上に置いて、みんなの作った作品を鑑賞しました。自分のビー玉をもって行き、作品を丁寧に扱いながら遊びました。工夫を凝らした作品に目が輝いていました。

　４年生の書写の時間、先生が机の間を回って指導する中、真剣に筆を走らせるしのっ子たち。今日の課題は「左右」です。よく似たつくりの文字ですが、筆順も違うし同じような部分でも長さなどに違いがあります。思い込みで書かずに、よくて本を見て書かなければなりません。

　先日、説明文学習についてお伝えしました。今４年生が勉強しているのは、練習教材の後の中心となる教材「動いて考え　また動く」です。筆者の言いたいことが何か、グループで話し合っています。どのグループもとても熱心です。

　変化を表すグラフとして、「折れ線グラフ」が出てきました。
　グラフをかく問題に取り組む様子を見て、難しそうだったのが目盛りの取り方です。どれくらいの数値から始めて１目盛りをいくつにするか、慣れないとなかなか難しそうです。

　人や動物の体のつくりを勉強しました。ちょっと気持ち悪いさし絵からも分かるように、骨や筋肉についての内容が出てきます。
　先生から「赤ちゃんの頭のてっぺんあたりがぺこぺこするけど、大人になるとなくなります。なぜだか分かる？」と質問しました。骨の成長と関係する事柄です。おうちの人に聞いたことがある子もいたようです。グループになって考えました。