２けた×２けたの筆算が初めて出てきました。
　いきなり数を重ねて書き、筆算の仕方を学ぶのではなく、まず横に並べた通常の式を書いて、やり方を考えました。すると「１０の位と１の位を別々にかけて後でたす」という方法が予想されます。その考え方をもとにして、筆算の書き方ややり方を学習しました。

　今日は２年生でも３年生でも図工がありました。
　３年生も紙版画の制作中。
　２年生のときの経験が生きています（おそらく・・・）。

　「カントリーロード」を演奏しています。みんながよく知っている曲ですが、全体が長いし、変則的なリズムが出てくるなど、難しい曲です。それでも、リコーダーを始めてほぼ１年、こういう曲もふけるようになりました。

　３年生の英語活動は今日を入れてあと２回です。最後の時間は英語のクイズ大会だそうです。今日はクイズ大会に向けてグループごとに問題を作りました。問題は「シルエットクイズ」「３ヒントクイズ」「漢字クイズ」の３つです。

　

　３年生は紙版画を作ります。今日は試作品の段階です。本番では画用紙を切って別の画用紙に貼り付け版を作ります。どの子も中心となるものを大きく作っていました。

　小数の足し算引き算、その筆算が出てきました。
　小数点の位置をそろえて式をかくことが大切です。

　先週に引き続き「ビル」を書きました。落ち着いた雰囲気に満たされた教室です。

　ポケモンのキャラクターが出てくる、楽しいソフトを使って、コンピューターのキーボードを使う練習をしました。画面に表示されたアルファベッドの文字を、キーボードで打つというものです。使い慣れていない３年生のしのっ子たちは、指定の文字をなかなか探し出せず、時間が掛かってしまうようでした。目指すのはローマ字で文字を入力できるようになることです。まだ、だいぶ練習が必要なようでした。画像がポケモンのキャラクターと言うことと、ゲーム感覚で取り組めるのでとても楽しそうでした。

　３年生の英語活動がありました。今日は「Whats this？」「Its a 〇〇．」の練習をしました。ジェスチャーで問題をだ出し、「Whats this？」と尋ねます。分かった人は「Its a 〇〇．」と答えます。最初は先生が問題を出しました。続いてグループごとに、問題を出し合って練習しました。楽しく英語の会話ができました。

　初めて小数を勉強します。「小数点」などの言葉も教えてもらいました。小数点の右に位があるというのが分かりづらいですね。がんばって勉強しましょう。

　漢字の音読みと訓読みの勉強をして、カルタを作りました。「配り物　配たつ係がんばるぞ」のように、句の中に音読みと訓読みが入っています。
　最後に作ったカルタで遊びました。頭の上に両手を載せて、読み手の声を待っています。

　３年生も理科の勉強中。今日は実験セットの磁石と豆電球を使ってのおもちゃづくり、というとても楽しそうな時間です。説明書を見ながら作っていますが、なかなか難しい。あちらこちらで助け合って作る場面が見られました。磁石をつけるときの幅など微妙な調整が必要なようです。うまく遊べるように工夫を繰り返しています。

　３年生は１２組とも、学級活動でグループワークトレーニングを行いました。グループトレーニングとは、一見グループで課題を解決するゲームのようですが、ただ楽しむだけではありません。考えの異なる友だちと合意する道筋を体験したり、集団内での自分のかかわり方を見つめたりする機会でもあります。
　１組は「ムシムシ教室のせきがえ」２組は「わたしたちのおみせやさん」という課題に楽しく挑戦しました。

　電気とじしゃくの勉強が終わると、それを使ったおもちゃ作りがあります。今日はセットの中の配線部分を組み立てました。説明書を見ながら自分で作っていきます。しのっ子が手こずっていたのは、配線コードの両はじに掛かっているビニール部分をはがすところです。３枚目の写真のようになれば完成です。
　自分の力で、説明を見ながらやっていくのは生活する上で大切な力ですね。

　３年生の書写はめずらしくカタカナの課題です。「ビル」を書いています。まがり、はらい、はねなど、ひらがなよりも漢字を書くときのような筆づかいが求められます。

　説明文の教材「ありの行列」を勉強しています。ありの行列は記憶にある中でも、３０年以上も前から３年生の教科書に載っています。典型的な説明文の構成になっていて、説明文のつくりや段落の要点を読み取るという、３年生の学習にピッタリのお話なのでしょう。
　今日の授業では、出だしのところで、読む人にどんな問いかけがなされているかを読み取りました。一人一人静かにじっくりと本文と向き合います。

　３学期の新しい係になりました。今日は目標や仕事内容を掲示物にまとめています。みんな張り切っています。

　初めて行うポートボールです。少し小さいけれど、本当のバスケットボールを使うのも初めてかな？
　ドリブルやパスの練習をしました。早くルールを覚えて、ゲームがしたいですね。

　今日は３年生の身体測定。その後手洗いチェックをしました。まずはいつものように手を洗います。手洗いクリームを塗って、何やら登場した箱に手を入れるとまだ汚れているところが光ります。
　どうかな？とのぞき込むしのっ子たち。手の形をした絵に、汚れていたところを塗ります。ふだんよく洗えていないところがわかりました。

　「べつべつに　いっしょに」という文章題中心の内容です。答えにたどり着くまでに、２つの考え方があるようです。ノートに考え方の図を上手にかいているしのっ子もいました。
　代表のしのっ子が、黒板に式をかいて考え方を説明しました。人の話にしっかりと耳を傾けることを、篠岡小の授業では大切にしています。