「もうすぐ４年生」とタイトルがついたプリントで、算数の復習です。３年生の必要事項はほぼ終わったのでしょうか？学習内容に積み残しがないように、既習事項をしっかりとおさらいします。

　元気にポートボールをする３年生。
　とても楽しそうな様子が伝わってきました。

　コンピュータ室がしのっ子でいっぱいになりました。今日は１２組いっしょに、コンピュータでローマ字を打つ練習をしました。
　先生から好きな給食のメニューを紹介する課題を出してもらい、ワープロソフトを使って入力しました。キーボード操作には慣れている子とそうでない子にずいぶん差があります。慣れた子ははやく文を作れますが、ゆっくりな子は下敷きを見ながらの入力です。それでも、互いに教え合いながら楽しく練習しました。

　先日学習した、かけ算の筆算の練習です。たくさん問題を解いて、習熟を図ります。できたものを２人の先生にみてもらいます。

　寒い日でしたが、３年生は外で元気に体育の授業です。
　ポートボールのゲームをしました。ときどき先生も加わり、楽しそうな歓声が聞こえてきました。　

　「しりょうからわかる　小学生のこと」という単元です。テーマを決め、みんなにアンケートをとりました。それをグラフにしました。グラフにして見えてきたことを発表しました。
　ノートにかいたグラフをタブレットで撮影し、プロジェクタで映しました。今年導入された機器はこんな使い方もできます。

　国語の時間、新しく出てきた漢字の練習中。
　スクリーンに新しい漢字が映し出されました。正しい書き順も示してくれる優れ物です。たっぷりと時間をかけて練習しています。

　２けた×２けたの筆算が初めて出てきました。
　いきなり数を重ねて書き、筆算の仕方を学ぶのではなく、まず横に並べた通常の式を書いて、やり方を考えました。すると「１０の位と１の位を別々にかけて後でたす」という方法が予想されます。その考え方をもとにして、筆算の書き方ややり方を学習しました。

　今日は２年生でも３年生でも図工がありました。
　３年生も紙版画の制作中。
　２年生のときの経験が生きています（おそらく・・・）。

　「カントリーロード」を演奏しています。みんながよく知っている曲ですが、全体が長いし、変則的なリズムが出てくるなど、難しい曲です。それでも、リコーダーを始めてほぼ１年、こういう曲もふけるようになりました。

　３年生の英語活動は今日を入れてあと２回です。最後の時間は英語のクイズ大会だそうです。今日はクイズ大会に向けてグループごとに問題を作りました。問題は「シルエットクイズ」「３ヒントクイズ」「漢字クイズ」の３つです。

　

　３年生は紙版画を作ります。今日は試作品の段階です。本番では画用紙を切って別の画用紙に貼り付け版を作ります。どの子も中心となるものを大きく作っていました。

　小数の足し算引き算、その筆算が出てきました。
　小数点の位置をそろえて式をかくことが大切です。

　先週に引き続き「ビル」を書きました。落ち着いた雰囲気に満たされた教室です。

　ポケモンのキャラクターが出てくる、楽しいソフトを使って、コンピューターのキーボードを使う練習をしました。画面に表示されたアルファベッドの文字を、キーボードで打つというものです。使い慣れていない３年生のしのっ子たちは、指定の文字をなかなか探し出せず、時間が掛かってしまうようでした。目指すのはローマ字で文字を入力できるようになることです。まだ、だいぶ練習が必要なようでした。画像がポケモンのキャラクターと言うことと、ゲーム感覚で取り組めるのでとても楽しそうでした。

　３年生の英語活動がありました。今日は「Whats this？」「Its a 〇〇．」の練習をしました。ジェスチャーで問題をだ出し、「Whats this？」と尋ねます。分かった人は「Its a 〇〇．」と答えます。最初は先生が問題を出しました。続いてグループごとに、問題を出し合って練習しました。楽しく英語の会話ができました。

　初めて小数を勉強します。「小数点」などの言葉も教えてもらいました。小数点の右に位があるというのが分かりづらいですね。がんばって勉強しましょう。

　漢字の音読みと訓読みの勉強をして、カルタを作りました。「配り物　配たつ係がんばるぞ」のように、句の中に音読みと訓読みが入っています。
　最後に作ったカルタで遊びました。頭の上に両手を載せて、読み手の声を待っています。

　３年生も理科の勉強中。今日は実験セットの磁石と豆電球を使ってのおもちゃづくり、というとても楽しそうな時間です。説明書を見ながら作っていますが、なかなか難しい。あちらこちらで助け合って作る場面が見られました。磁石をつけるときの幅など微妙な調整が必要なようです。うまく遊べるように工夫を繰り返しています。

　３年生は１２組とも、学級活動でグループワークトレーニングを行いました。グループトレーニングとは、一見グループで課題を解決するゲームのようですが、ただ楽しむだけではありません。考えの異なる友だちと合意する道筋を体験したり、集団内での自分のかかわり方を見つめたりする機会でもあります。
　１組は「ムシムシ教室のせきがえ」２組は「わたしたちのおみせやさん」という課題に楽しく挑戦しました。