４時間の授業があるので、もちろん勉強もします。昨日お楽しみ会をした４年生は、今日は算数の勉強をしています。算数ですが環境問題とからめた問題を、これまでの学習事項を応用して解いていきます。

　ずらっと版画作品。４年生の廊下です。
●金曜日時間割
●卒業式準備
●１〜３年６年　１３：５０下校
●４・５年生１５：５０下校
●カウンセラー午前

　４年生の２クラスがお楽しみ会をしました。１クラスは室内で、もう１クラスは運動場で、残り少なくなった今のメンバーでの時間を楽しみました。

　４年生、今日の書写は硬筆のようです。いつもの癖が出ないよう、手本をよく見て丁寧に。書き終えた後は、先生の厳しいチェックが待っています。

　１年間の思い出に残る物や思い出の場面を使って、自分の４年生の印象を表現します。構図や表現の仕方、画材などは自由です。
　どこから見た絵か、画面上のバランスなどに気をつけて作業を進めています。

　４年生の算数も今日は今年度の復習です。図形の問題を解いているのかな？できたら先生のチェックを受けます。

　４年生の国語、最後の物語は「初雪のふる日」、不思議な感じのする、ちょっと怖い、小学校の国語の中では、少し異質な感じのする物語です。今日は言葉の意味調べ、昨日は３年生がしていましたが今日は４年生。

　「わすれられないあのとき」というタイトルです。４年生を振り返っての大切な思い出を描きます。修了式まであまり時間がないので、てきぱきと作業を進めます。

　今日は春の訪れを感じられる日です。理科の授業で４年生が春の自然観察に出てきました。温度計で気温を測った後、木々の様子を観察します。春の訪れを告げるように、しのっ子がテントウムシを見つけました。

　４年生の理科では、春夏秋冬の自然の移り変わりを観察してきました。季節ごとに木々や昆虫などを見て、記録をしました。４年生の理科ももうすぐ終わりです。今日はこれまで観察をしてきた自然の四季の変化をまとめました。

　４年生はクラブの場面の寸劇をして、６年生の卒業を祝いました。ユーモアたっぷりの演技で、笑いをたくさんとりました。
　寸劇のあとは「みんなが　みんな　英雄」を披露しました。

　「わたしの研究レポート」という単元です。テーマを決めて、それについて調べたことをまとめます。１組では研究テーマにを考えていました。漠然としたテーマや、広すぎるテーマでは調べにくいので、ある程度の絞り込みが必要です。グループで各自のテーマを出し合い、レポートに適しているかを話し合いました。にこやかな雰囲気の話し合いも見られました。
　２組は少し進んでいます。テーマに沿って調べながら、まとめ始めています。

　走り高跳び、利き足の力を生かして高く跳びます。次々にバーをクリア。
　先生も華麗にジャンプ！

　図工は版画の記事ばかりで済みません。４年生も刷る段階です。刷り上がりをよくするために、ローラーでしっかりとインクをつけます。服を汚さないでね・・・。

　空からは春らしい日差しが降りてきますが、暖かかった昨日に比べ、今日は強めの北風が吹いています。その分気温の割に体感的には寒く感じます。
　そんな北風の吹く中、４先生が元気になわとびをしました。２人ペアになって、いろいろな種目を見合います。ひっかかっても何度もチャレンジする、元気な４年生の姿が見られました。

　愛知県の豊橋市で、キャベツなどの野菜作りが盛んなことを調べました。そして、交通が便利という、盛んな理由も見つけ出しました。
　「本当に交通が便利なの？」という先生の問いかけに、地図帳や白地図を開いたり、グループで相談したりして、さらに詳しく学習が始まりました。

　立体の面や辺について調べました。面と面、面と辺、辺と辺が垂直や平行になることを調べました。平面図形では垂直や平行を勉強しましたが、立体では初めてです。模型の図形を使ったり、鉛筆２本でイメージしたりして調べました。

　立方体の展開図をかいています。立方体の体積は実に１１種類あるそうです。画用紙で作った立方体や、６枚の正方形を参考にしながらグループで考えました。１１にどこまで近づけたでしょうか？

　もう１つのクラスの木版画の様子です。１・２組ほぼ同じペースで進んでいるようです。こちらのクラスも順々に刷る段階に入っています。試し刷りをして見てみると、形が表れないところや、彫りが不十分なところがはっきりとします。その後、インクで黒くなった板をもう１度彫ります。

　早く暖かい春にならないかな・・・。
　そんな願いを込めて、静かに筆を走らせます。